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在完全显性条件下,基因型为AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交(这三对等位基因是独立遗传的),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的:

A.0

B.37.5%

C.62.5%

D.100%

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色( )

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响,其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。图丙为该绿色植物光合作用所产生的O2总量和CO2 释放量的关系。请据图回答:

(1)由图甲可知,与____________________________作用有关的酶对高温更为敏感。

(2)乙图中用__________________________________表示植物的净光合作用速率。

(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为___________mg/h。理论上预计,在温度为_________条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向_____________移。

(4)图乙中b点对应丙图中哪一点 _________________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因独立遗传,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。请完成下列问题。

(1) 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本_______和________(填写序号)杂交。

(2) 若培育糯性抗病优良品种,应选用________和________(填写序号)亲本杂交,后将F1进行________(测交/自交一代/连续自交),F2中能稳定遗传的糯性抗病品种占__________。

(3) 将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到________种类型的花粉,且比例为________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色受两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

A. 白、粉、红,3∶10∶3

B. 白、粉、红,3∶12∶1

C. 白、粉、红,4∶3∶9

D. 白、粉、红,6∶9∶1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交,按自由组合规律遗传,子代基因型有

A.2种 B.4种

C.6种 D.8种

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

测交子代表现型及比例直接真实地反映出

A. F1配子种类及比例 B. F1的遗传因子组成

C. F1的基因行为 D. F1的表现型

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某细胞进行分裂过程中核DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是

①若横坐标不变,纵坐标为每条染色体上DNA含量,则CD段是着丝点分裂的结果

②在AB段,DNA进行复制,染色体数目加倍

③若该细胞是植物细胞,在CD段细胞中央将出现赤道板

④若该细胞是动物细胞,在BC段中心体移向两极

⑤若该细胞是蛙的红细胞,在BC段不会出现纺锤体

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有一对相对性状的杂合子,要使其后代中出现的纯合子占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的

A.3 B.4 C.5 D.6

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