Question

9．某实验小组选取若干长度为2cm的胚芽鞘，用碳素笔从胚芽鞘的尖端画一条直线到最下端，如图所示，然后将实验材料置于黑暗处培养2-3天后观察a和b段颜色的深浅，下列有关该实验分析不合理的是（　　）

• A． 该实验的目的是探究生长素作用的部位
• B． 一段时间后a段的颜色较深，b段颜色较浅
• C． 设置多组实验的目的是避免实验的偶然误差
• D． 该实验应设置没有画线的胚芽鞘作为对照组

Answer 1

分析 分析题干和图示可知，该实验的目的是探究生长素作用的部位，胚芽鞘尖端产生生长素，生长素通过极性运输到尖端以下部位发挥作用，生长素能促进细胞的伸长生长，则a段长度不变，颜色不变，b段长度增加，颜色变浅．据此分析解答．

解答 解：A、该实验的目的是探究生长素作用的部位，A正确；
B、一段时间后a段长度不变，颜色较深，b段长度增加，颜色较浅，B正确；
C、设置多组实验的目的是避免实验的偶然误差，C正确；
D、该实验自身前后形成对照，不需要设置没有画线的胚芽鞘作为对照组，D错误．
故选：D．

点评 本题结合实验，考查生长素的产生、运输和作用，考生要能够识记胚芽鞘尖端是产生生长素的部位，尖端以下部位是生长素的作用部位；明确对照实验的设计原则；能够根据图示处理判断胚芽鞘的生长情况，并结合选项进行相关判断．