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    16．科学家做过这样的实验：准备好含有Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养．一段时间后，培养液中的离子浓度如图．根据实验结果，以下结论正确的是（　　）
    A．Ca2+、Mg2+和Si4+的跨膜运输是顺相对含量梯度的
    B．细胞对于物质的输入和输出具有选择性
    C．不同作物对于无机盐的吸收差异不大
    D．番茄培养液中的Si4+离子浓度增高是由于番茄体内的Si4+外流所致

    分析 1、分析题图可知：水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是：v（SiO44-）＞v（Mg2+）＞v（Ca2+）；番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是：v（Ca2+）＞v（Mg2+）＞v（SiO44-）．
    2、不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关．
    3、根对矿质元素的吸收是主动运输过程，对水分的吸收是通过自由扩散的方式．

    解答 解：A、Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜运输方式是主动运输，可以逆相对含量梯度进行，A错误；
    B、水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，这体现了不同植物对无机盐离子的吸收具有选择性，B正确；
    C、水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少，这说明不同植物对无机盐的吸收差异较大，C错误；
    D、番茄培养液中的Si4-离子浓度增高是由于番茄吸收水的速率比吸收Si4-的速率快，D错误．
    故选：B．

    点评 本题以植物吸收矿质离子为核心，考查植物细胞对水分和无机盐吸收的知识，分析题图获取正确信息、明确植物对无机盐离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立过程是解题的关键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体和功能关系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表单体，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体．相关叙述错误的是（　　）
    A．A和B所代表的元素中存在相同的种类，如N
    B．Y和Z可以用甲基绿和吡罗红分别染色，观察它们在细胞中的分布
    C．Ⅰ可以代表糖类，X可代表葡萄糖
    D．Ⅳ的形成主要在核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据图示回答下列问题：

    （1）图1所示全过程叫中心法则，可进行图2生理过程的结构有细胞核、线粒体、叶绿体．
    （2）图2所示的生理过程的特点是半保留复制，边解旋边复制，图3生理过程完成所需的条件模板、原料、酶、能量；图4中人胰岛细胞中合成D链的主要场所是细胞核，以该链为模板合成的产物是蛋白质．
    （3）图3、图4共同完成的生理过程叫基因的表达，能完成图1中③的生物是病毒．
    （4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，其所携带的小分子有机物是aa．
    （5）苯丙酮尿症是由于控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因和性状的关系是基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物形状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    4．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．

    （1）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按如图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．
    （2）实验结果预测
    ①在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5装置，而玉米幼苗基本停止生长的是2装置，玉米幼苗保持弯曲生长的是1、6．
    （3）部分实验结果的分析与推论
    ②根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
    ③根据1号与2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
    ④根据1号与4号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．
    ⑤根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．磷脂分子可形象的用来表示，其中  表示头部，具有极性，亲水；尾部，不具极性疏水．试分析细胞膜中磷脂双分子层应为哪种排列方式（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列与生物膜实验有关的问题：
    Ⅰ．（1）某研究小组在研究细胞膜的结构和成分时需先获得纯净的细胞膜，选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料来获取细胞膜的原因是没有细胞核和众多的细胞器．将成熟的红细胞放入蒸馏水中，由于发生渗透作用，一段时间后红细胞破裂，再通过离心获得纯净的细胞膜．能（填“能”或“不能”）用原核细胞获取细胞膜．
    （2）在光学显微镜下通过观察发生质壁分离的植物细胞能清晰地观察到细胞膜的存在．
    （3）下列关于生物膜发现史的叙述，不正确的是C
    A．欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的
    B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成的单分子层面积为红细胞表面积的2倍．他们由此推出，细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层
    C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂三层结构构成的
    D．科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性
    Ⅱ．为探究渗透实验中影响蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同学设计了以下实验：
    实验一：取五组渗透装置（所用半透膜为相同面积的同种半透膜），漏斗内注入不同浓度的蔗糖溶液，分别插入盛有清水的烧杯中，清水液面和蔗糖溶液液面相同，每隔5分钟记录蔗糖溶液液面上升高度．
    实验二：取五组渗透装置，漏斗口分别用不同面积的半透膜封好，将盛有相同浓度蔗糖溶液的漏斗分别插入盛有清水的烧杯中，清水液面和蔗糖液面相同，每隔5分钟记录蔗糖液面上升的高度．
    两组实验中经测量后记录的数据如表：
    实验一：

    时间

    液面上升高度（mm）
    蔗糖浓度    		0.1
    g/mL    		0.2
    g/mL    		0.3
    g/mL    		0.4
    g/mL    		0.5
    g/mL
    5min246810
    10min3691215
    15min47111518
    20min47111518
    实验二：

    时间

    液面上升高度（mm）
    半透膜面积    		1cm22cm23cm24cm25cm2
    5min1012141618
    10min1516171818
    15min1818181818
    20min1818181818
    请回答问题：
    （1）实验一、实验二分别探究的是蔗糖溶液浓度、半透膜面积对蔗糖溶液液面上升高度的影响．
    （2）实验二中所用蔗糖溶液的浓度是0.5g/mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．DNA分子结构多样性主要取决于（　　）
    A．碱基种类的不同B．DNA空间结构不同
    C．碱基序列的不同D．碱基配对方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段不说明（　　）
    A．能携带遗传信息B．上面有密码子
    C．能转录产生mRNAD．能控制蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（　　）
    A．呼吸酶是内环境的主要成分之一
    B．免疫对内环境稳态具有重要作用
    C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
    D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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