为探究血糖调节的影响因素，设计了如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是( )
| A．首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用 |
| B．二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是②号 |
| C．二次注射以后，③号与④号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系 |
| D．二次注射中，实验操作违反了对照原则 |
D
解析试题分析：从图示可看出，该实验设计了五组，第一次注射时，①号为对照组，第二次注射时，⑤号为对照组。首次注射胰岛素后，实验组出现了低血糖症状，证明胰岛素具有降低血糖的作用。二次注射时，每组所注射的物质不同。②号注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状，③号注射的是肾上腺素溶液，④号注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。二次注射，进一步证明相关物质的作用，实验操作没有违反对照原则。
考点：本题考查血糖调节相关激素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于酶的叙述，错误的是
| A．同一种酶可存在于同种生物的不同活细胞中 |
| B．高温使酶失去活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
| C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
| D．酶只有在细胞内才能起作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某学校男女生比例为1∶1，红绿色盲患者占0.7%(患者中男∶女=2∶1)，红绿色盲基因携带者(表现型正常)占5%，那么该校学生中Xb的频率是
| A．3.96% | B．3.2% | C．2.97% | D．0.7% |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面有关生物实验的叙述中错误的有 ( )
①西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖是还原糖鉴定实验的理想材料
②用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动
③将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
④观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到中期的变化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
已知牛的初级精母细胞中有15个四分体，牛的体细胞中共有6×109个脱氧核苷酸，假设平均每个基因有1 000个碱基对，则牛的体细胞中的染色体条数和每条染色体上含有的平均基因数分别为 ( )
| A．30、2×105 | B．60、2×105 | C．30、1×105 | D．15、4×105 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关突触的叙述中，正确的是( )
| A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 |
| B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触 |
| C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 |
| D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
通过对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片或血涂片观察，难以发现的遗传病是( )
| A．苯丙酮尿症携带者 | B．21三体综合征 |
| C．猫叫综合征 | D．镰刀型细胞贫血症 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于
①二氧化碳； ②气孔直接吸收； ③水的分解； ④叶绿素的分解
| A．①②④③ | B．③①②④ | C．③①③① | D．①③①③ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
测交法可用来检验F1的基因型的原理是 ( )
| A．与F1进行测交的个体是隐性纯合子 |
| B．测交子代出现不同的性状表现 |
| C．测交不受其他花粉等因素的影响 |
| D．测交后代的性状表现及比例能直接反映F1的配子类型及比例 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com