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    下列关于酶的说法正确的是（　　）
    A、酶的合成都需要mRNA做模板
    B、酶的化学本质都是蛋白质，且只在细胞内起作用
    C、所有的酶的最适温度和pH都相同
    D、活化能是分子从常态转化为活跃状态所需的能量
    考点：酶促反应的原理,酶的特性
    专题：
    分析：本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
    解答： 解：A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA．蛋白质类的酶需要mRNA做模板，RNA类的酶需要DNA的一条链为模板，A错误；
    B、酶大部分是蛋白质、少量是RNA．只要条件适宜，酶在细胞内和细胞外都能起作用，B错误；
    C、不同的酶的最适温度和pH不一定相同，C错误；
    D、活化能是分子从常态转化为活跃状态所需的能量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答以下有关实验的问题．
    Ⅰ．根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题：
    （1）使用0.9%的NaCl溶液的原因是维持
     
    ．
    （2）水解时加入8%盐酸的目的是：盐酸能
     
    ，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离分离，有利于DNA与染色剂结合．
    Ⅱ．现有无标签的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来．（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉分解成麦芽糖）．
    （3）用一种试剂将上述四种溶液区分为2组，这种试剂是
     
    ，其中发生显色反应的一组是
     
    溶液．
    （4）用
     
    试剂区分不发生显色反应的一组溶液．
    （5）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴
     
    溶液，充分摇匀，静置半小时．向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为
     
    溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有报道称木瓜叶提取物能杀死癌细胞，据此，有研究者想通过实验探究木瓜叶提取物是否对小鼠肉瘤有抑制作用．
    实验材料：生有肉瘤S-180的实验小鼠10只、木瓜叶提取物制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水等（其他材料、器具自定）．
    实验思路：
    （1）将10只生长发育状况相同的生有肉瘤S-180的实验小鼠随机均分为两组，分别记作A、B组，编号A1、
    A2、A3、A4、A5、B1、B2、B3、B4、B5．
    （2）向A组各实验小鼠注射
     
    ，向B组各实验小鼠注射与A组等量的
     
    ．
    （3）在相同条件下饲养实验小鼠一段时间后，测量统计A、B组实验鼠
     
    ．
    预测实验结果：
     ①若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有抑制作用．
     ②若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤无抑制作用．
     ③若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题：（“[]”中填字母或数字）

    （1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞的识别与⑥中的[
     
    ]
     
    有关，结构⑥的基本骨架是[
     
    ]
     
    ．观察活细胞中的②常用的染色剂是
     
    ．
    （3）图中不属于生物膜系统的是
     
    （填标号）．不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
     
    （填标号）中．
    （4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各个结构间移动的先后顺序
     
    ．（用“→”和序号标示）
    （5）mRNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中与核糖体结合，通过的生物膜层数为
     
    层．
    （6）若某人某细胞发生了衰老现象，则⑦的体积会
     
    ；若某人某细胞的
     
    和
     
    发生突变，则该细胞会变为癌细胞．
    （7）上面图示的结构中
     
    （填标号）的膜通过
     
    发生融合而相互转变，这种融合的过程反映了生物膜在结构上具有
     
    特点．生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的
     
    功能对海水进行淡化处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、肾小管和集合管对水分和无机盐的重吸收是同时进行的
    B、人体内缺水时，血浆渗透压降低，引起口渴，同时排尿量减少
    C、水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成
    D、下丘脑分泌的醛固酮和抗利尿激素在水和无机盐平衡调节过程中起拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是（　　）
    K+Mg2+Ca2+SiO32-
    水稻17.00105.00117.0019.50
    番茄19.1086.0059.60118.00
    A、不同植物对矿质元素的吸收量是不同的
    B、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
    C、与番茄相比，水稻对Si032-吸收量大，对Ca2+吸收量小
    D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（　　）
    A、胰岛素和胰蛋白酶
    B、血红蛋白和有氧呼吸酶
    C、生长激素和孕激素
    D、抗利尿激素和神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质结构和功能的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
    B、某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成，含有两个肽键，故这条肽链叫做二肽
    C、成人生命活动的正常进行需要的氨基酸只有8种
    D、蛋白质中有些具有免疫功能，如抗体；有些具有接受信息的功能，如受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸熵（RQ=
    放出的CO 2量
    吸收的O 2量
    ）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系．以下叙述中，正确的是（　　）
    A、呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
    B、B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
    C、为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点
    D、C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

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