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【题目】下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是( )

A.胰岛B细胞分泌胰岛素

B.氨基酸脱水缩合

C.胰腺的腺泡细胞分泌胰蛋白酶

D.精子和卵细胞之间的相互识别

【答案】B

【解析】

试题分析:A、胰岛B细胞分泌胰岛素是细胞膜控制物质进出的功能,与生物膜功能有直接关系,A错误;

B、氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行,核糖体不具有膜结构,因此与生物膜功能无直接关系,B正确;

C、胰腺的腺泡细胞分泌胰蛋白酶是细胞膜控制物质进出的功能,与细胞膜功能有直接关系,C错误;

D、受精作用要通过精子与卵细胞之间的识别和结合,体现细胞间信息交流的功能,与细胞膜功能有直接关系,D错误.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示的图解表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是 ,物质E是

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是

(3)若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是

(4)如图2表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答下列问题:

①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是 。检测还原糖的试剂是

②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2mL ,对照组试管中加入 ,然后两组试管分别加入等量的 ,如果实验组试管中同样出现 现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式下列叙述正确的是

A.从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均主要靠体液调节维持体温

B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径

C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层

D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是

A经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌

B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源

C.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制

D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 对下列化学反应的叙述错误的是

A.过程可以发生在细胞质基质中 B.过程可以发生在线粒体中

C.过程所释放的能量可用于CO2固定 D.过程所释放的能量可用于C3还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述正确的是

A. 激素是信息分子,成分都是有机物

B. 激素直接参与细胞内的许多代谢活动,有利于人体生命活动的正常进行

C. 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D. 神经系统的某些结构也可以释放激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:

1图示中,DNA的信息链是________________________。

2遗传信息是指________分子上的_______的排列顺序。

3转运RNA的功能是____________________________________。

4图示中的DNA片段决定着______________个氨基酸;共需________________个转运RNA来运载。

5图示中,细胞核内发生的过程叫做______________,核糖体上发生的过程叫做____________________。

6图中核糖体在mRNA上相对运动方向是由________向________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下面两图,并思考:

1两图显示的是何种生理过程?它们有何差异?

2大肠杆菌可进行上述哪个过程,图1还是图2?

3两图中af分别是什么物质或结构?

4针对图1分析:

图1中翻译方向如何?判断依据是什么?

图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体,其意义何在?

图中多条多肽链其氨基酸序列是否相同?为什么?它们是否具生物学活性?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果,请分析回答:

亲本

F1

F2

1

白花×红花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

2

紫花×红花

紫花

紫花:红花=3:1

3

紫花×白花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

1该性状是由 对独立遗传的等位基因决定的,且只有在 同时存在时才能开 花。

2若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为 ,F2表现为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占 ;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交,后代的表现型应为

3若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:

如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是

如果 ,则该白花品种的基因型是aabb。

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