分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:(1)反射弧中,神经末梢及其支配的肌肉称为效应器.神经递质被突触小泡包裹的目的是避免神经递质被酶分解.发生反射时,神经冲动传至神经末梢,突触前膜通过胞吐释放出神经递质,与肌膜上的特异性受体结合,引起Na+内流,使肌膜发生电位变化,肌肉收缩.在动作电位时,Na+内流,故肌细胞膜内的$\frac{{K}^{+}}{{Na}^{+}}$在动作电位比静息电位低.
(2)受刺激的B细胞在淋巴因子的作用下,增殖、分化为浆细胞和记忆细胞.
(3)未清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸,导致上述离子通道持续开放,从而引起肌肉强直收缩,这说明甘氨酸是一种传递信息的分子.
故答案为:
(1)效应器 避免神经递质被酶分解 胞吐 Na+低
(2)淋巴因子 记忆细胞和效应B细胞
(3)开放 信息
点评 本题结合图示,考查突触的结构、神经冲动的产生和传导、免疫调节等的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管号 加入的物质 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 质量分数为1%的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ||
| 淀粉酶+蛋白酶(等量混合) | 4mL | 4mL | ||
| 淀粉酶+蛋白酶(等量混合) | 4mL | 4mL | ||
| 蒸馏水 | 2mL | 2mL | ||
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | ||
| 双缩脲试剂 | 2mL | 2mL | ||
| 预期颜色变化 | 不变蓝 | 紫色 | ① | ② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两病男孩 | B. | 色盲女孩 | C. | 无病男孩 | D. | 两病女孩 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体 | B. | 内质网 | C. | 核糖体 | D. | 中心体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生产者是生态系统中的基石 | |
| B. | 分解者是生态系统中必不可少的成分 | |
| C. | 食物链或食物网中有生产者、消费者和分解者 | |
| D. | 消费者能加快生态系统的物质循环 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 该种群的环境容纳量随环境温度不同而改变 | |
| B. | 在19.8℃条件下环境容纳量最小 | |
| C. | 24.8℃条件下第10天左右的种群增长速率最大 | |
| D. | 33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 确保空气流通且透光,有利于提高光合作用速率 | |
| B. | 可以增强农作物的抗性 | |
| C. | 通风降温,可以减少农作物的蒸腾作用 | |
| D. | 增强农作物的蒸腾作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中取 | |
| B. | 配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍 | |
| C. | 配制培养基时,琼脂要及早加热熔化 | |
| D. | MS培养基的pH要求严格,必须控制在5.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用杂交育种方法,培育具有两个显性优良性状的新品种,下列说法中错误的有
①材料的选择:所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种,一般是纯合子;
②杂交一次,得F1是杂合子,不管在性状上是否完全符合要求,一般情况下,都不能直接用于扩大栽培;
③让F1自交,得F2(性状的重新组合一般是在F2中出现),选出在性状上符合要求的品种,这些品种的基因型有纯合子,也有杂合子;
④把初步选出的品种进行隔离自交,根据F3是否出现性状分离,可以确定被隔离的亲本是否是纯合子。
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com