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    【题目】图1、图2为植物细胞中发生的某一生理过程的示意图，请回答以下问题：

    （1）图1所示的膜是________膜，在此膜上发生了________过程，由图1可以推测P680和P700属于________（物质），可以吸收并利用光能。

    （2）图2表示的生理过程是________，发生的部位在________，还原型辅酶NADH中的________和电子被电子传递体所接受。H+不能自由透过线粒体内膜，结果使得线粒体内膜外侧H+浓度________（升高、不变、降低），在线粒体内膜两侧形成一个质子跨膜梯度。

    【答案】类囊体 光反应 色素 电子传递链 线粒体内膜 氢离子（H+） 升高

    【解析】

    依题图可知，图一反映的是类囊体膜上光反应的过程，图二反映的是发生在线粒体内膜电子传递链的过程，以此相关知识解答。

    （1）据图1可知，此膜接受光能，所以膜是类囊体膜，在此膜上发生了光反应过程，由图1可见P680和P700接受光能，所以推测是色素，可以吸收并利用光能。

    （2）据图2可知，电子传递体接受H+，所以表示的生理过程是电子传递链，发生的部位在线粒体内膜，还原型辅酶NADH中的H+和电子被电子传递体所接受。H+不能自由透过线粒体内膜，结果使得线粒体内膜外侧H+浓度升高，在线粒体内膜两侧形成一个质子跨膜梯度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核的模式图如下，①④表示其中的结构。下列叙述正确的是

    A. ①由DNA、蛋白质和少量RNA构成

    B. ②是形成mRNA和核糖体的场所

    C. ③是由四层单位膜构成的核被膜

    D. ④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道

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    【题目】光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。回答下列问题：

    （1）为研究光合作用中碳的同化与去向，用________的CO2供给小球藻，每隔一定时间取样，用煮沸的甲醇杀死小球藻，提取并分离被标记的化合物。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的是三碳化合物。猜测此三碳化合物是CO2与某一个二碳分子结合生成的，但当________后，发现C5的含量快速升高，由此推知固定CO2的物质不是二碳分子。

    （2）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物幼苗，用含有100mmol/L NaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。

    本实验可推出的实验结论是______________________。实验中设置了前后自身对照，还可设置________作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用________________（答出两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示正在进行减数分裂的某动物细胞，该动物基因型为AaBb，则以下叙述错误的是（　　）

    A.由图可知该动物为雌性，该细胞为初级卵母细胞

    B.此时染色体数目：姐妹染色单体数目：DNA分子数=1:2:2

    C.图中细胞有两对同源染色体，但没有四分体

    D.该细胞经过减数分裂可产生一个卵细胞，基因型为AB、Ab、aB或ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传图解的说法,正确的是

    A.仅适用于进行有性生殖的真核生物B.基因型相同的雌雄配子的数量相同

    C.子代中杂合子所占比例为1/4D.基因自由组合发生在③过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是

    A.CO2：线粒体基质细胞质基质细胞膜细胞外

    B.RNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核

    C.葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体

    D.生长激素：核糖体内质网高尔基体细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组为了从土壤中筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基，将某土壤稀释液涂布接种一个平板培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图）。为研究其分解淀粉的能力，测量菌落和透明圈直径（如下表）：

    菌种

    菌落直径（mm）

    透明圈直径(mm)

    细菌Ⅰ

    5．1

    11．2

    细菌Ⅱ

    8．1

    13．0

    （1）上图所示接种微生物的工具是_______________，图中菌落数_________（填“可以”或“不可以”）作为淀粉分解菌的计数结果，原因是______________。

    （2）测量时应__________（填“打开皿盖测量”“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”）。结合表中数据分析得到，分解淀粉能力最强的菌种是_________。

    （3）以淀粉为原料釆用固定化技术生产葡萄糖，一般选择固定化酶，而不选择固定化细胞，理由是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化，其中①～⑦表示能量值多少。图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    同化能量

    1．1x108

    2x107

    1．4x109

    9x107

    3．4x106

    （1）写出该生态系统中的食物网_________________________。

    （2）图1中C表示____________________。

    （3）图2 中_________点的种群年龄组成是衰退型。

    （4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于____ 信息，说明_____离不开信息传递。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突变菌株，其线粒体功能丧失，只能进行无氧呼吸。科研人员为获得高产酒精的呼吸突变型酵母菌进行了相关研究。

    （1）酵母菌发酵产生酒精首先要通入无菌空气，目的是______________________。一段时间后密封发酵要注意控制发酵罐中的______________________条件（至少答出2个）。

    （2）为优化筛选呼吸缺陷型酵母菌的条件，研究人员设计了紫外线诱变实验，记录结果如下表。表中A、B、C分别是__________。据表中数据分析，最佳诱变处理的条件为_______________________________。

    组别

    1组

    2组

    3组

    4组

    5组

    6组

    7组

    8组

    9组

    照射时间/min

    A

    1．5

    1．5

    2．0

    2．0

    2．0

    2．5

    2．5

    2．5

    照射剂量/W

    12

    15

    17

    12

    15

    B

    12

    15

    17

    照射距离/cm

    18

    20

    22

    20

    22

    18

    22

    18

    C

    筛出率/%

    3

    7

    13

    5

    15

    6

    4

    7

    11

    （3）TTC是无色物质，可以进入细胞内与足量的还原剂[H]反应生成红色物质。为筛选呼吸缺陷突变菌株可以在基本培养基中添加____________，该培养基属于___________培养基。如果出现___________的菌落则为呼吸缺陷型酵母菌，原因是____________________________。

    （4）科研人员为检测该呼吸突变型酵母菌是否具备高产酒精的特性，做了相关实验，结果如图所示。由图中数据推测该呼吸缺陷型酵母菌__________（填“适宜”或“不适宜”）作为酒精发酵菌种，依据是______________________。

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