精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图甲是种群在不同环境条件下的增长曲线,图乙是研究人员对某草场进行生态学调查后绘制的某昆虫种群λ值的变化曲线(未发生迁入迁出)。请分析回答:

(1)图甲中A曲线表示种群在__________的环境中增长。

(2)图甲中B曲线呈“__________”型,阴影部分表示__________的个体数量。

(3)图乙中该昆虫在05年间,种群数量呈现图甲中________(填“A”或“B”)曲线型增长,可推测该昆虫种群的年龄结构类型是__________

(4)该昆虫种群数量在第15年___(填“是”或“否”)达到最小值,在第2025年种群数量___(填“增多”“不变”或“减少”)。

【答案】 食物及空间资源充足,没有敌害(或理想条件下) S 在生存斗争中被淘汰 A 增长型 不变

【解析】【试题分析】

本题以曲线图的形式考查了种群的数量变化的相关知识。解题的关键是要正确识图,然后结合所学知识和题意进行分析作答。图甲中,曲线A表示种群数量呈“J” 型增长曲线B表示种群数量呈“S”型增长,阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体(环境阻力)。图乙中,要注意理解λ的含义:当λ>1时,表示种群数量在增长;λ>1且保持不变,表示种群数量呈“J”型增长;当λ=1时,表示种群数量不变;当λ<1时,表示种群数量在下降。

(1)图甲中A曲线表示表示种群的数量呈“J”型增长,可推知该种群在食物及空间资源充足,没有敌害的理想环境中增长。

(2)图甲中B曲线呈“S”型;阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数量。

(3)图乙中该昆虫在05年间,种群λ>1且保持不变,可推知该种群数量在此期间每年以一定的倍数增长,即“J”型增长,所以图乙中该昆虫在05年间,种群数量呈现图甲中A曲线型增长,而且可推测该昆虫种群的年龄结构类型是增长型。

(4)图乙中在10~20年间,λ值都小于1,表示该昆虫种群数量一直在减少,所以该昆虫在第15年的种群数量不是最小值,而是在第20年达到最小值;在第20~25年间,λ值都等于1,表示该昆虫种群数量基本保持不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于细胞共性的选项是

具有细胞壁 具有细胞膜 以DNA为遗传物质 具有核膜 具有核糖体

A①④⑤ B②③④

C①②⑤ D②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在长跑后,因流汗过多常出现抽搐现象,这主要与身体中某种无机盐离子含量过低有关,该无机盐离子是(  )
A.Na+
B.K+
C.Ca2+
D.Mg2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是(  )

A. 都能进行光合作用

B. 无核膜,但有核仁

C. 遗传物质主要在拟核区

D. 都能进行有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH影响的情况,下列解释不正确的是(
A.在a点,将酶的浓度增大,反应速率可能增大
B.在b点,将反应物的浓度增大,反应速率可能增大
C.在c点,将反应物的浓度增大,酶的活性会提高
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血浆中的水来自(  )
A.组织液
B.组织液、消化道
C.淋巴、组织液
D.消化道、组织液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是( )

A. 过程①涉及的育种原理是突变和基因重组

B. 过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年

C. 过程③的原理是植物细胞的全能性

D. 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是

AH1N1病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质

B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核

C植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构

D蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出

①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

②L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的

④MN段发生了核DNA含量的加倍

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案