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(10分)下图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。

(1)该特异性免疫属于______免疫,图中b细胞在人体内可以来自________________________(填细胞名称)。

(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是__________。(填字母)

(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。

(4)接种疫苗后,若有相应病原体再次侵入人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因:______________________________________________________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.日前,英国研究人员利用最新的3D打印技术,”打印”出了活体胚胎干细胞.实验证明,这些干细胞仍保持着人体胚胎干细胞的正常分化能力.科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞,在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞.请回答:
(1)自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞.
(2)胚胎干细胞在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显,在功能上具有发育的全能性.
(3)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,在分子水平上需要采用DNA分子杂交技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫.我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而这种毒蛋白对人畜无害.通过基因工程方法,我国已将蛋白基因转入棉花植株并实现成功表达.由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡,所以该棉花新品种在1998年推广后,已取得了很好的经济效益.请根据上述材料回答下列问题:
(1)该项科学成果在环境保护上的重要作用是减少了农药对环境的污染,保护了生态环境
(2)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,也将出现不抗虫的植株,此种现象缘于基因突变
(3)题中“毒蛋白基因转人棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指
(4)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是目的性强,育种周期短,克服了远源杂交不亲和的障碍,能定向改变生物的遗传性状
(5)在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中,所用的基因“剪刀”是限制酶,基因“缝合针线”是DNA连接酶,基因“运载工具”是质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等;
(6)转基因技术有利有弊,请各举一例加以说明:
有利方面:用于疾病的诊断和治疗;用于培育优良动、植物新品种,不利于环境保护.
有害方面:可能引起环境问题、食物安全性问题、生物安全性问题等.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

西班牙长耳狗某种遗传病由一对基因控制,育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况:母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗,母狗B与公狗C交配生出了一些患此病的狗。据此推测不合理的是( )

A.该耳聋性状是隐性性状

B.公狗 C可能是耳聋基因的携带者

C.母狗A和B的基因型不相同

D.如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交,正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正交)。则相关说法正确的是( )

A.正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律

B.植物甲的基因型为AaBb,它能产生四种数量相等的配子

C.植物甲自交所产生的后代的基因型有9种

D.正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

过敏原和抗原比较的叙述中正确的是( )

A.抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样

B.抗原都是大分子,过敏原都是小分子

C.抗原对所有的人都是抗原,过敏原则是对部分人起作用

D.抗原和过敏原的来源是相同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是( )

①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T细胞来传递

②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力

③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原

④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体

A.①④ B.②③

C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是( )

A.加速神经冲动的传递

B.使突触后神经元持续性兴奋

C.减缓神经冲动的传递

D.使突触后神经元持续性抑制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )

A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的

B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸

C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的

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同步练习册答案