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    （10分）如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

    请分析回答：
    （1）如图资料显示，影响光合作用的因素有____________________                                                                      
    （2）图甲中的“a”点表示___________                        _____。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。
    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从____     ____向_____     ___方向移动。如下图所示中与a点相符合的是________，与c点符合的是_______.

    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。（填“高”、“低”或“基本一致”）

    (1)光照强度和二氧化碳浓度
    （2)植物的呼吸作用速率　向右
    (3)叶绿体基质　类囊体薄膜　B   D
    (4)低　高

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

    (1)图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有          。图甲曲线中Y点光照强度时，光合作用速率       (大于、等于、小于)呼吸作用速率。
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向       方移动。
    (3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。
    若实验中每隔15 min增加一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：
    ①                                                       ，
    ②                                                       。
    (4)在充足的光照下预测有色液滴将向       移动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （1分/空，共5分）右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。

    将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射，试分析：
    （1）四种幼苗的生长情况是：

    A． B．
    C． D．
    （2）据此实验推测，生长素的合成部位是           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）一切生命活动都离不开蛋白质，下图为部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题。

    (1)A蛋白参与细胞间的相互粘连，所以在动物细胞工程中常用________处理组织碎块，使细胞分散开。
    (2)B蛋白与物质跨膜运输有关，如果转运过程需ATP供能，则转运方式称为________，若转运过程不消耗ATP，则转运方式称为________，能量来自于所转运物质________形成的势能。
    (3)C蛋白只能与特定分子结合，结合后使蛋白质的________发生变化，像“分子开关”一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜完成________功能的分子基础。
    (4)E蛋白具有催化功能，因其只能与________结合，所以E蛋白的功能具有专一性的特点。
    (5)F蛋白的功能是与DNA分子的某一部位结合，以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图中甲、乙、丙三图分别表示某一生物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答：

    (1)甲图表示__      _时期，其母细胞原有__ __条染色体，分裂后子细胞是___     ____细胞。
    (2)乙图表示__    ___时期，此时DNA分子数为     个。其母细胞原有___  __条染色体，分裂后子细胞是_  ___细胞。
    (3)丙图表示____    时期，其细胞中有_   _条染色体，分裂后形成的子细胞名称是___  __。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
    （1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
    ①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传
    入          的体温调节中枢，通过相关机制引起     分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为           调节。
    ②用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El                E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1               E2。（填>、=或<）
    （2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。

    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
    观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
    生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
    如果                      ，则支持观点一；
    如果_______              _，则支持观点二；
    如果_______              _，则支持观点三。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：

    （1）甲病属于       ，乙病属于       。

    A．常染色体显性遗传
    B．常染色体隐性遗传病
    C．伴Y染色体显性遗传病
    D．伴X染色体隐性遗传病 E.伴X染色体遗传病
    （2）Ⅱ-5为纯合体的概率是       ，Ⅱ-6的基因型为       ，Ⅲ-13的致病基因来自于       。
    （3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是       ，患乙病的概率是       ，不患病的概率是          ，只患一种病的概率是           ，两病兼患的概率是           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中核DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。

    （1）若图A表示正在培养的胚胎干细胞，在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要是线粒体和________。
    （2）若该生物是杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图C中DNA含量为2C时，该培养基共有________个基因a。
    （3）图A细胞中两条非同源染色体的DNA含量约为     （C）。C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期（填写图中符号）。
    （4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________（C）的细胞数量会增加。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (15分)
    材料一：毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KlFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    （1）过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。其中标记基因的作用是                                     。
    （2）在过程②中，用__________处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中，需将成纤维细胞置于pH值约为      培养液中，并且放在含95％的空气加5％CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
    （3）在过程③中，卵母细胞除可从活体输卵管中采集外．还可以从已宰杀的母羊___________中获取；成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行去核处理，同时用微型吸管吸走            。
    材料二：近年来我省大庆市太康县对大棚农业的发展，收到了很好的经济效益。请据图回答有关问题。

    (4)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是                _________________________________________，图中生态农业主要是借鉴了“无废气物农业”，主要体现了生态工程__________原理。与此密切相关的生物为_____    _________。
    (5)在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，不仅提高了农民经济收入，还使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的__________原理。

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