分析 微生物培养的关键是无菌操作.微生物培养过程中除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件,需对培养基和培养皿进行消毒.可以通过稀释涂布平板法或显微镜计数法进行统计计数.
刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入,也可以在菌落形成后加入.若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红,则所加刚果红要进行灭菌,以防杂菌的侵入,影响纤维素分解菌菌落的形成;若在菌落形成后加入刚果红,则不需要灭菌.
解答 解:(1)A、配制培养基称量时不需要无菌操作,因为配制完成后需要灭菌处理,A错误;
B、平板划线法接种微生物必须进行无菌操作,B正确;
C、用酒精擦拭双手需要进行消毒,C错误;
D、溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分不需要无菌操作,D错误.
故选:B.
(2)根据题意可知,筛选该菌株时所用的培养基称为选择培养基,该培养基为固体培养基,其中必须添加琼脂,需要添加硝酸铵作为氮源,添加纤维素作为唯一的碳源,故选:ACD.
(3)纤维素分解菌属于细菌,是原核生物,此菌株在培养过程中能被利福平抑制,所以只有属于原核生物的能够被利福平抑制,题干所述属于原核生物的有支原体、自生固氮菌、硝化细菌和产甲烷菌.
(4)在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落,降解圈大小与纤维素酶的多少和活性有关.纤维素酶的量越多,活性越强,分解的纤维素越多,透明降解圈越大,所以图中降解纤维素能力最强的菌株是①.
(5)由于胃部PH值较低,根据题意和图示分析可知,发酵过程会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高,所以推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵.
故答案为:
(1)B
(2)选择培养基 ACD
(3)ACF
(4)量与活性 ①
(5)J4 发酵过程会产热和产酸,J4 菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
点评 本题考查微生物分离与培养的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列离子中哪一种不是细胞需要的
A.Cl— B.Fe2+ C.SO42- D.Pb2+
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
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请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的
A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是具有不孕性
C.秋水仙素的作用是在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 变异都是由于遗传物质的改变引起的 | |
| B. | 基因重组可以产生新基因,同时产生新的基因型 | |
| C. | 减数第二次分裂可能发生等位基因分离现象 | |
| D. | A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1或a2不可再突变为A |
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