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    某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的

    A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

    B．a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

    C．a酶与b酶切断的化学键相同

    D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三1月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是

    A．基因型为DD的个体产生D、d的配子

    B．基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子

    C．基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子

    D．基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（ ）

    A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

    B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

    C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

    D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程，下列说法正确的是

    A. 1为卵母细胞，一般从活体输卵管中采集，须在体外培养成熟后才能受精

    B. 该过程所涉及的胚胎工程技术主要是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植

    C. 受精卵3通过减数分裂和分化形成胚胎4

    D. 目的基因成功表达的标志是5表现为高血压

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去核卵细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如下．据此分析不正确的是

    A. 早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高

    B. 克隆羊的遗传信息与细胞核的供体细胞完全相同

    C. 体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植

    D. 重组细胞的发育与去核卵细胞的细胞质有关

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三3月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    据报道，尽管存在巨大争议，世界上首例“三亲婴儿”仍然于2016年4月在墨西哥诞生。三亲婴儿的培育技术路线如下。

    回答下列问题：

    （1）三亲婴儿培育技术中，过程A使用的技术是______________；在体外受精前需对精子进行______________处理；由“受精卵→三亲婴儿”过程中，需用到的胚胎工程技术有早期胚胎培养和_________________。

    （2）利用三亲婴儿培育技术可以避免三亲中____________（填“捐献者”、“母亲”或“父亲”）中的____________（填“常染色体上”、“性染色体上”或“线粒体中”）的基因缺陷传给孩子。

    （3）三亲婴儿与体细胞克隆动物多利羊在遗传物质来源上的主要区别是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三3月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述不正确的是

    A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度

    B. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用

    C. 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量

    D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如下图是某草原生态系统中简化的食物网．请据图回答。

    （1）该食物网共有____________条食物链。

    （2）图中食虫鸟属于____________消费者、第____________营养级。

    （3）鹰和蛇之间的关系是捕食和______________。

    （4）作为一个生态系统，除了非生物的物质和能量外，图中还缺少_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色（紫色、蓝色、白色）由三对常染色体上的等位基因（分别由字母A、a、E、e、F、f表示）控制，下图为基因控制相关物质合成的途径。分析回答下列问题：

    （1）研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有____作用。

    （2）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3：9，请推断图中有色物质Ⅰ代表____（填“蓝色”或“紫色”）物质，亲本白花植株的基因型是_____，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比例是______。

    （3）基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比例为______。

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