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    由细胞构成的生物其细胞分裂过程中都存在（　　）
    A、染色体复制和着丝点分裂
    B、DNA复制和细胞质分开
    C、纺锤丝出现和ATP的产生
    D、同源染色体复制和分离
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中无丝分裂过程中不会出现染色体和纺锤体，同源染色体的联会、成对排列和分离只会出现在减数分裂过程中．据此答题．
    解答： 解：A、无丝分裂过程中不会出现染色体复制和着丝点分裂，A错误；
    B、细胞分裂过程中都存在DNA复制和细胞质分开，B正确；
    C、无丝分裂过程中不会出现纺锤丝，C错误；
    D、同源染色体的分离只出现在减数分裂过程中，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、无丝分裂的特点和减数分裂的特点，要求考生识记有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的特点，能正确区分三者，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因型为AaBb，它的一个卵原细胞减数分裂产生的三个极体基因组成为Ab、aB、Ab，则同时产生卵细胞的基因组成为（　　）
    A、AbB、ABC、aBD、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的一种实验装置图，请据图分析．

    （1）等量的酵母菌和葡萄糖应加到
     
    瓶中；锥形瓶C、E中加入的是
     
    ．10%的NaOH溶液应加到A瓶中，作用是吸收空气中的
     
    ，以免对实验结果造成干扰．
    （2）乙装置通常要反应一段时间后才将D与E连通，原因是
     
    ．
    （3）结果预测：
    ①若C浑浊而E不浑浊，说明酵母菌只进行
     
    ．
    ②若E浑浊而C不浑浊，说明酵母菌只进行
     
    ．
    ③若C、E都浑浊，说明酵母菌
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体移向细胞两极时的形态为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物育种的叙述不正确的是（　　）
    A、三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱
    B、异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤
    C、无子西瓜的体细胞中含三个染色体组
    D、神七搭载的植物种子经宇宙射线诱变后，一定会出现我们需要的新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法不正确的是（　　）
    A、是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期
    B、含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
    C、正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
    D、每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞具有生殖功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在严寒的冬季，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，既可以调剂市场，又具有很高的经济效益．下面列举了一些与此有关的生产措施，合理的是（　　）
    ①温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失
    ②若使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的CO2
    ③温室蔬菜的生产若采用无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给营养，还可以免除土壤中有毒有害物质的污染
    ④温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难“花而不实”，吲哚乙酸可以帮助人们解决番茄、黄瓜生产中的这一难题．
    A、只有①②③合理
    B、只有①②④合理
    C、只有②④合理
    D、全都合理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，可发生碱基互补配对的是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、核糖体D、细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素是由2条肽链，共51个氨基酸组成的蛋白质，在该分子中含有的肽键数目以及在其脱水缩合过程中生成的水分子数依次是（　　）
    A、49，51
    B、51，49
    C、51，51
    D、49，49

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