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图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

  (1)在基因工程中,A表示________,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶区别于其他酶的特点是________,B表示________。

  (2)B→D的过程中,若使用的棉花受体细胞为体细胞,⑤表示的生物技术是________。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程: _________________________________

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(1)目的基因 能够识别特定的脱氧核苷酸序列 重组DNA (2)植物组织培养 让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定转基因棉花是否具有抗虫性状

 

(1)图中A、B分别表示目的基因、重组DNA;根据酶的专一性特点,①过程使用的酶是限制性核酸内切酶,其能够识别特定的脱氧核苷酸序列。(2)B→D的过程是转基因植物的培育过程,其需要的生物技术是植物组织培养;在检测转基因棉花中的抗虫基因(目的基因)是否表达时,可让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定其是否具有抗虫性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

7.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为__________技术,利用的原理是__________,其中①为__________过程。

(2)加热至94 ℃的目的是使DNA中的__________键断裂,这一过程在细胞内是通过__________的作用来完成的。

(3)当温度降低时,引物与模板互补结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两个DNA分子,此过程中原料是__________,遵循的原则是__________。

(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用__________技术。

(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是__________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:__________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为   技术,利用的原理是    ,其中①为        过程。
(2)加热至94℃的目的是使DNA中的            键断裂,这一过程在细胞内是通过                __________作用来完成的。
(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中的原料是        ,遵循的原则是          
(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用                      技术。
(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是               ,要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:                                      

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年宁夏高三第五次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(15分)如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为             。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要      酶。③是在      (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。 

(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有             。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是         。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入          。 

(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是         ,该技术的原理是                。 

(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用           与提取出的      做分子杂交。 

(5)科学家将植物细胞培养得到          ,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

 

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科目:高中生物 来源:2014届山东省济宁市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为             。(2分)图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要    酶。③是在    (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。 

(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有          。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是    。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入      。 

(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是      ,该技术的原理是                。(2分) 

(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用    与提取出的    做分子杂交。 

(5)科学家将植物细胞培养到    ,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

 

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省高二6月月考生物试卷 题型:综合题

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为    技术,利用的原理是       ,其中①为    过程。

(2)加热至94 ℃的目的是使DNA中的    键断裂,这一过程在细胞内是通过    的作用来完成的。

(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中原料是       ,遵循的原则是      

(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用        技术。

(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是          ,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:________________________________________________________________________________

 

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