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如图反映了N1N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是

A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除

B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象

C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定

D.自然群落中的竞争现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的

 

C

【解析】

试题分析:根据左图分析可知,N1N2为竞争关系,N1竞争能力强,在稳定的环境条件下,如果时间足够长,可以使N2生物灭绝,故A正确;若环境条件频繁变化,如右图所示,两种生物的数量往往都处于波动状态,不出现竞争排除,故B正确;海洋和湖泊中的环境因素是经常变化的,故C错误;自然界中的环境条件是不断变化的,故竞争排除现象是很少的,故D正确。

考点:本题考查种间关系,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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5分)达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息条件和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。请回答下列问题:

1)这些地雀的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来分布到各个岛,由于各个岛地雀种群被海洋隔开,产生了 ,种群间不能发生 现象。不同种群就会出现不同的 ,为生物的进化提供了原材料。

2)由于栖息环境和食物不同, 对不同岛上地雀种群基因频率的改变所起的作用不同。久而久之,地雀种群的基因库就产生了明显差异,逐步出现 ,形成了不同品种的地雀。

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成的4个精子(不考虑交叉互换),染色体组合可以是

A. AbCABcABCabcB. ABcABCaBCaBC

C. ABCabcaBCAbcD. ABcABcabCabC

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

蓝藻和酵母菌细胞在结构上明显的区别是

A. 有无核物质 B. 有无核糖体 C. 有无细胞膜 D. 有无核膜

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在美国加利福尼亚南部,山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,经雨淋进入到土壤中去,能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木,其他草本植物便趁机生长繁盛,直到此灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是

A.灌木释放的化学物质调节的是种内关系

B.灌木释放出的化学物质属于化学信息

C.灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系

D.农业生产上可利用信息传递控制有害动物

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法正确的是

A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B.如果胚芽鞘的长度关系为cabd,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了

C.如果胚芽鞘的长度关系为cabd,则说明单侧光将生长素分解了

D.胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是

A.血钙浓度降低可引起鸡肉抽搐

B. 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡

D. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是4位同学拼制的DNA分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型,正确的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题8 生物的变异、育种与进化(解析版) 题型:综合题

请回答下列与基因突变有关的问题:

(1)基因突变在没有外来因素影响时,也可在细胞分裂的间期由于______________发生错误而自发产生。

(2)基因突变不一定导致性状发生改变,原因之一是密码具有________现象。

(3)若基因突变导致蛋白质分子结构改变,但氨基酸数目不变,则引起该突变的原因最可能是DNA分子中发生了__________________

(4)为探究突变基因结构发生改变的原因,某科研小组利用DNA分子杂交技术(如图384所示)进行了以下实验:

384

步骤:用放射性同位素标记原基因,突变后的基因不做标记;加热上述两种基因的DNA片段使之成为单链,然后进行DNA分子杂交;制片、染色,用电镜观察由一条标记链和一条未标记链组成的杂交DNA分子。

请预测结果及结论:

预测一:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

预测二:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

预测三:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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