【题目】酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸。如果两种呼吸过程中消耗等量的葡萄糖,那么有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为 ( )
A.1:2B.2:1
C.1:3D.3:1
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【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。
下列叙述正确的是
A. 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B. 乙同学的实验模拟基因自由组合
C. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D. 从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
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【题目】下图是人体胰岛B细胞的部分代谢过程示意图,其中①~⑤表示生理过程。下列有关叙述错误的是
A. 当机体剧烈运动时,①~④生理过程都会加快
B. 血浆中的乳酸浓度升高后,机体的呼吸增强、通气量增加
C. 进食后,血糖浓度升高会促进胰岛B细胞合成和分泌胰岛素
D. 长期高血糖,会引起肾小管腔内液体渗透压升高,导致尿量减少
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【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示水稻根细胞对离子的吸收速率与O2供应量之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图1说明植物细胞对离子的吸收具有_______性。番茄生长需求量小的离子是_______,水稻生长需求量小的离子是________(填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO 32-”)。
(2)番茄培养液里的Mg2+和Ca2+浓度低于初始浓度,原因是________。
(3)根据图2可以判断,水稻细胞对SiO32-的吸收方式是_______。在AB段,离子吸收速率逐渐增加,主要原因是_______(填生理过程)逐渐增强;在BC段,离子吸收速率没有明显增加,主要是受_______的限制。
(4)若要验证Mg是水稻生长的必需元素,实验思路为取生长状况相近的水稻幼苗随机分成等量的两组,分别用完全培养液和仅缺少_______的培养液在相同且适宜的条件下进行培养,观察幼苗的________是否有差异。
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【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 红色 |
D | 第40天 | 碘液 | 不显色 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】图1为某生态系统的碳循环示意图,图2为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关问题。
(1)图1中构成生物群落的是________,与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是光合作用。其中①过程表示________作用,大气中CO2的来源除了左图中所示之外,还可来自于________。
(2)图2中有________条食物链,处于最高营养级的是________。丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得________kJ的能量。
(3)若由于某种原因,甲中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有自我调节能力,这种能力是通过________调节来实现的。
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【题目】如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图,有关说法正确的是( )
A. 若细胞外Na+浓度降低,动作电位的峰值将增大
B. 刺激图中1、2、3、4四处,均能引起肌肉收缩
C. a-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,若中a-银环蛇毒时,刺激将使肌肉持续收缩
D. 若图示胰腺活动,胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
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【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图,若甲病由一对等位基因(A、a)控制,乙病由另一对等位基因(B、b)控制,两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4只携带甲病的致病基因,正常人群中甲病基因携带者的概率为4%。不考虑突变。下列叙述错误的是
A. 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为X连锁隐性遗传病
B. Ⅲ3的基因型有2种,为甲、乙两病携带者的概率为2/3
C. Ⅳ1与一正常男性结婚,生一个只患乙病男孩的概率约为1/8
D. Ⅳ1为甲、乙两病携带者的概率为1/4,Ⅳ2的致病基因最终来自Ⅰ1
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【题目】组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是
A.胃蛋白酶、血红蛋白都属于分泌蛋白
B.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
C.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
D.该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系
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