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14.下列有关免疫调节的说法正确的是(  )
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B.T 细胞在细胞免疫和体液免疫中均可发挥作用
C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
D.免疫系统的防卫功能越强越好

分析 1、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病;免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病.
2、在体液免疫中,绝大多数抗原需要T细胞的呈递;细胞免疫中,需要依赖T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应.

解答 解:A、吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用,也可以在特异性免疫过程中发挥作用,A错误;
B、在体液免疫中,绝大多数抗原需要T细胞的呈递,且T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化;细胞免疫中,需要依赖T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应,B正确;
C、机体自身的组织和细胞也可能成为抗原,如自身癌变的细胞,C错误;
D、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病,D错误.
故选:B.

点评 本题考查免疫系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A.蛋白质B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体细胞内结合水与自由水的比值将(  )
A.不变B.升高C.降低D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物膜结构的探索历程的叙述正确是(  )
A.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性
B.脂溶性物质更易通过细胞膜,说明细胞膜仅由脂质组成
C.提取白细胞中的脂质,在空气-水界面上铺成单分子层,其面积为细胞膜表面积的2倍
D.罗伯特森在电镜下看到的细胞膜呈暗-亮-暗,提出生物膜由脂质-蛋白质-脂质构成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示:
试管组别实验处理
加入3%的H2O2温度加入试剂
A2ml常温/
B2ml90℃/
C2ml常温2滴3.5%FeCl3
D2ml常温2滴20%肝脏研磨液
(1)若A和B组成对照实验,则自变量是温度.
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是C和D.
(3)除了上述的两组对照实验外,还有A和C实验组合也可以构成对照实验.
(4)过氧化氢酶不能(能/不能)用于探究温度对酶活性的影响实验,理由是温度会影响过氧化氢的分解速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物激素的应用,不正确的是(  )
A.赤霉素可使芦苇的纤维长度增长
B.生长素可对棉花进行保花保果,防止脱落
C.乙烯可促进番茄果实发育
D.脱落酸可促进小麦种子休眠,抑制发芽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动.如图甲表示一个正在分裂的动物细胞,结合图乙分析,下列叙述不正确的是(  )
A.图甲处于图乙中的BC段
B.此细胞分裂完成后产生的子细胞含有8个核DNA
C.图甲下一个时期的细胞内有8个染色体
D.图乙中C→D形成的原因是着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是四种生物的体内细胞结构模式图,据图回答:
(1)以上四图所代表的生物中属于原核生物的是C、D,能进行光合作用的是A、D.(字母表示)
(2)图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者.
(3)A、B细胞与C、D细胞在结构上的主要区别是前者含有由核膜包围的细胞核(或成形的细胞核).
(4)要得到图A细胞的原生质体,需要去除细胞壁.

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