| 基因型 | B和T同时存在 (B ) |
T存在,B不存在(bbT ) | T不存在(B tt或bbtt) |
| 性别 | 雌雄同株异花 | 雄株 | 雌株 |
| A、9:7 | B、3:1 |
| C、9:8 | D、13:3 |
| 4 |
| 9 |
| 2 |
| 9 |
| 2 |
| 9 |
| 1 |
| 9 |
| 16 |
| 81 |
| 8 |
| 81 |
| 16 |
| 81 |
| 8 |
| 81 |
| 16 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 16 |
| 81 |
| 64 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 2 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 1 |
| 81 |
| 9 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 2 |
| 81 |
| 4 |
| 81 |
| 8 |
| 81 |
| 9 |
| 81 |
| 8 |
| 81 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| BB | Bb | bb | |
| 男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
| 女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、非秃顶色盲儿子的概率为
| ||
B、非秃顶色盲女儿的概率为
| ||
C、秃顶色盲儿子的概率为
| ||
| D、秃顶色盲女儿的概率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自交、杂交和测交 |
| B、测交、自交和杂交 |
| C、杂交、自交和测交 |
| D、杂交、测交和自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因工程的核心是提取目的基因 |
| B、单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 |
| C、用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎 |
| D、蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光斑照射前,光合作用无法进行 |
| B、光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加 |
| C、光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用 |
| D、光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④、人体内无③过程 |
| B、①③④、人体内无②过程 |
| C、①③④、人体内无③过程 |
| D、①④、人体内无②过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因工程 基因重组 |
| B、植物组织培养 细胞全能性 |
| C、植物体细胞杂交 细胞全能性 |
| D、基因工程 基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因型 | rr | Rr | RR |
| 灭鼠灵 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
| 维生素K依赖性 | 无 | 中度 | 高度 |
| A、基因r的频率最终下降至0 |
| B、抗性个体RR:Rr=1:1 |
| C、RR个体数量增加,rr个体数量减少 |
| D、绝大多数抗性个体的基因型为Rr |
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