练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下面甲、乙两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲方案能达到预期效果吗？不能．原因是没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞．
    （2）图甲中②为细胞融合过程，常用灭活的病毒作为诱导剂．过程⑥与⑦相比，其优点是不需特定的培基，不需严格的外界环境条件
    （3）抗体⑧在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是特异性强，灵敏度高，可大量制备．能将其制成生物导弹，定向攻击癌细胞，主要是利用其特异性．
    （4）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养．
    （5）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？不是．原因是卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
    （6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因可能是C
    A．卵细胞大，便于操作                         B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达     D．重组细胞才具有全能性．

    分析 图甲为单克隆抗体制备过程，先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体．
    图乙表示克隆羊培育过程，图中a表示细胞核移植，b表示胚胎移植技术．

    解答 解：（1）在制备单克隆抗体的过程中，首先需要对小鼠进行免疫，即注射特定的抗原．若没有将抗原注入小鼠体内，则无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞．
    （2）诱导动物细胞融合常用的诱导方法是灭活的病毒（或聚乙二醇，物理方法如离心、振动、电刺激也可）；⑥体内培养过程与⑦体外培养相比，其优点是不需特定的培基，不需严格的外界环境条件．
    （3）⑧单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是特异性强，灵敏度高，可大量制备．能将其制成生物导弹，定向攻击癌细胞，主要是利用其特异性．
    （4）图甲单克隆抗体制备过程，图乙克隆羊培育过程，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养．
    （5）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状不是全部像白面绵羊，因为卵细胞细胞质中的线粒体遗传物质也能控制某些性状．
    （6）由于卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达，所以选择卵细胞作为核移植的供体细胞．故选：C．
    故答案为：
    （1）不能      没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞
    （2）细胞融合        灭活的病毒           不需特定的培基，不需严格的外界环境条件
    （3）特异性强，灵敏度高，可大量制备           特异性
    （4）动物细胞培养
    （5）不是          卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
    （6）C

    点评 本题考查了单克隆抗体制备过程、应用，动物细胞培养，核移植的过程和应用等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官，①、②、③、④、⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程．请据图回答：
    （1）图中甲、乙、丙三种液体共同组成了人体细胞生活的内环境，其中蛋白质含量最高的是乙（填“甲”、“乙”或“丙”），若丙     甲过程受阻，会引起组织水肿（症状）．
    （2）③CO2（气体）对Ⅲ的活动有调节作用，能使乙的pH稳定在一定范围内．
    （3）图中的B过程中的水的运输方式为自由扩散． 当此过程增强时，人往往会在大脑皮层（部位）产生渴觉．
    （4）若图中细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是丙，红细胞中的O2进入肝细胞并被利用需要经过的内环境有乙、丙（用“甲”、“乙”或“丙”回答）．
    （5）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（　　）
    A．细胞的全能性B．有丝分裂C．细胞衰老、凋亡D．中心体复制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，都属于细胞外液的成分的是（　　）
    A．甲状腺激素、氧气、尿素、纤维蛋白原
    B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、神经递质
    C．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
    D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成，以下判断正确的是

    A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

    B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

    C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd

    D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为l：1：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．
    组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
    紫花白花
    一紫花×白花405411
    二白花×白花0820
    三紫花×紫花1240413
    （1）根据组合三可判出紫花为显性性状，因为亲本均为紫色，F1中出现了白色．
    （2）组合一中紫花基因型为Aa，该组合交配方式为测交．
    （3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，其中的杂合子比例为$\frac{2}{3}$．
    （4）组合一中，F1中的紫花自交后代中纯合子比例为$\frac{1}{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于癌症的预防、诊断和治疗的叙述，不正确的是（　　）
    A．烟草中含尼古丁、焦油等化学致癌物质，吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一
    B．乐观、积极的心态有助于机体提高免疫力，减少癌症的发生
    C．随着科学技术的不断发展，癌症的诊断和治疗都有了很大的进展
    D．癌症的治疗只能通过西医，中药是没有作用的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下表有关“DNA的粗提取和鉴定”的相关操作中所选取的试剂，不正确的是（　　）
    相关操作选取的试剂
    A破碎鸡血细胞蒸馏水
    B溶解核内DNA2mol/L NaCl溶液
    C提取杂质较少的DNA冷却的95%的酒精
    DDNA的鉴定双缩脲试剂
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．试剂甲为溴麝香草酚蓝，颜色变化由橙色至黄色
    B．条件Y下，产生CO2和水的场所在线粒体基质
    C．条件X下释放的能量主要用于合成ATP
    D．条件X下，物质a为CO2，反应场所为细胞质基质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案