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    19．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖正常．现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果．下列叙述正确的是（　　）
    组别1234
    处理
    方法    		胰岛素+-+-
    阿司匹林-++-
    生理盐水---+
    实验结果（血糖浓度）？高于正常？高于正常
    注：①对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化的：②“+”表示有添加，“-”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制．
    A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
    B．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常
    C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加
    D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

    分析 1、根据表格分析，实验设计遵循对照和单一变量原则，高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常．
    2、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．

    解答 解：A、第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，A错误；
    B、高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，B正确；
    C、胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂添加，应注射，C错误；
    D、该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查血糖调节和实验设计相关知识，意在考查学生分析表格和提取信息的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列过程未体现生物膜系统功能的是（　　）
    A．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
    B．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
    C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]
    D．细胞内将氨基酸合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，得到有关研究结果．结合所给材料，分析回答相关问题．

    实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1甲所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是光照强度、二氧化碳浓度．
    实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如图1乙所示．图中光合作用强度相对最高的点是C，表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点有BD．（用图中字母表示）
    实验三：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是（如图2所示）：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，单位是mg．B叶片进行的生理活动状况相当于乙图中曲线的BD段，B叶片被截取部分的总光合作用强度为$\frac{1}{6}$（MB-MA）mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是（　　）
    A．病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次
    B．生物的生活环境也是生命系统的一部分
    C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
    D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（　　）
    A．渗透作用B．主动运输C．胞吞D．被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于下列甲、乙两种细胞器的叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙均为双层膜细胞器，且均与能量的转换有关
    B．葡萄糖在有氧条件下能在乙内彻底分解成CO2和H2O
    C．蓝藻细胞中吸收光能的色素分布在③上
    D．若a、b表示气体，则分别为CO2和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞学建立的过程，正确的是（　　）
    A．1665年，德国科学家施莱登和施旺用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞
    B．1838年和1839年，美国科学家虎克等人通过对动植物细胞的研究建立细胞学说
    C．1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
    D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列现象属于基因重组的是（　　）
    A．精子与卵细胞随机结合B．植物组织培养中出现新品种
    C．非同源染色体之间片段互换D．减数分裂中的交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）

    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

    D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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