精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家做过这样的实验:将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。下列有关说法正确的是(

A.无核的一半,能摄取食物,对外界刺激也会发生反应

B.有核的一半,失去的伸缩泡可以再生,能生长和分裂

C.无核的一半不能消化已经吞噬的食物

D.如果及时植入同种变形虫的另一个核,各种生命活动还是不能恢复

【答案】B

【解析】

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性,据此解答。

A、细胞核是细胞代谢和生命活动的控制中心,无核的一半,不能摄取食物,对外界刺激不再反应,A错误;

B、细胞核是遗传的控制中心,有核的一半,失去的伸缩泡可以再生,能生长和分裂,B正确;

C、由于细胞质中含有一些消化酶类,所以无核的一半还能消化已经吞噬的食物,C错误;

D、由于细胞核是遗传和代谢的控制中心,所以如果能及时植入同种变形虫的另一个核,则各种生命活动是可以恢复的,D错误。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞全能性的理解不正确的是(

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的性别由两对独立遗传的基因(T/tD/d)控制,T_dd为雌株,ttD-为雄株,T-D-ttdd为雌雄同株。叶片颜色深绿和浅绿是由另一对独立遗传的等位基因控制。研究人员用深绿雄株个体和浅绿雌株个体杂交,所得后代(F1)中,深绿雌雄同株个体和深绿雄株个体各占一半。回答下列问题。

1)叶片颜色中显性性状是_。两个亲本中,杂合子亲本是_

2)单株隔离种植F1(只允许同株传粉),所得后代(F2)中基因型有_(填数字)种,其中浅绿雌株个体所占比例是_

3)甲、乙两学习小组分别选用TtDdttdd杂交、TtDd自交的方法验证两对基因(T/tD/d)遵循自由组合定律。若甲组的子代的性状及比例为_,则能证明两对基因遵循自由组合定律。同学们讨论后认为,乙组所选方法优于甲组,其理由是_

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbaaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,后代中出现基因型为aaBB个体的概率为(

A.1/4B.1/8C.1/16D.3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌RR菌)帮助植物甲从土壤中吸收NP等营养,R菌只能以脂肪酸为能源物质,但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述,错误的是

A.植物甲与R菌存在竞争关系B.植物甲为R菌提供能源物质

C.R菌与植物甲代谢类型不同D.植物甲与R菌共同(协同)进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

1)生物科学要研究不同层次的生命系统及其相互关系,首先要研究_____________

2)生物体内的糖类绝大多数以_____________的形式存在。

3)每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,有许多单体连接成_____________

4)细胞核内行使遗传功能的结构是_____________

5)植物细胞的边界是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物的抗病(A)和不抗病(a)、花粉长形(B)和花粉圆形(b)、高茎(D)和矮茎(d)三对性状能自由组合。现有4株纯合的植株,其基因型分别为:①aaBBDD;②AABBDD;③aaBBdd;④AAbbDD。下列相关叙述不正确的是(  )

A.任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律

B.欲验证基因的自由组合定律可选用的杂交组合只有①和④、②和③

C.欲培育出基因型为aabbdd的植株,可选择③和④进行杂交

D.欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况,下列说法正确的是(

项目

摄食量

粪便量

呼吸消耗量

能量(kJ

400

200

100

A.昆虫的同化量是400 kJ

B.昆虫的粪便量属于植物同化的能量

C.呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖

D.储存在昆虫体内有机物中的能量为200 kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答下列问题:

1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的_____

2)在对某一种群进行调查时,发现基因型为 DD dd 的个体所占的比例分别为 15% 75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为 DD dd 的个体所占的比例分别为 5% 65%,在这一年中,该种群是否发生了进化?_____,理由是_____

3)依据现代进化理论,_____是进化的基本单位,______决定进化的方向。

4)科学家研究发现,熊猫祖先也是食肉动物,作为捕食者,其在客观上起到促进种群发展的作用,捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存,这就是所谓的“_____”策略。“收割理论”认为捕食者捕食_____的物种,避免一种或少数几种生物占绝对优势,为其他物种的形成腾出空间,捕食者的存在有利于增加_________

5)熊猫和其猎物因捕食关系在进化上密切相关,共同进化。共同进化是指___________之间、_____之间在相互影响中不断进化和发展。

查看答案和解析>>

同步练习册答案