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下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是

A. 脂肪的鉴定需要显微镜才能看到细胞内被染成橘黄色的脂肪颗粒

B. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质鉴定

C. 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液

D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是种群增长的两种数学模型,下列相关叙述不正确的是:

A.“J”型增长曲线反映的是种群在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下的增长

B.“S”型增长曲线可以用Nt=N0λt表示t年后种群的数量

C.K值可随着环境的变化而变化

D.两种曲线的变化都受出生率和死亡率的影响

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于病毒的叙述,正确的是

A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物

B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA

C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活

D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命物质基础和结构基础的叙述,错误的是

A. 核酸是生物体储存遗传信息的物质

B. 线粒体和核糖体中都含有DNA

C. 构成糖元和纤维素的单体都是葡萄糖

D. 被动转运过程有时也需要膜蛋白参与

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞结构中,不含磷脂的细胞器是

A.线粒体和中心体 B.核糖体和溶酶体

C.高尔基体和内质网 D.核糖体和中心体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合图形分析下列说法,正确的是

A.如若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期新课标模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组探究培养液中小球藻(一种单细胞绿藻)种群数量的变化,以下是该实验的记录表(部分)。相关叙述错误的是

时间(天)

起始

1

2

3

4

5

6

7

培养液中小球藻的数量(106个/mL)

0.90

1.00

3.21

3.92

5.40

3.78

4.31

5.26

实验期间室温(℃)

9—13

8—18

8—18

3—15

3—14

4—16

10—17

A.对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法

B.可用数学式Nt=N0λt表示小球藻种群数量增长悄况

C.实验前4天,培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深

D.第5〜6天,小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜系统的叙述,正确的是

A.原核细胞无核膜及细胞器膜,因而不具有生物膜结构

B.人的肝细胞细胞膜上的蛋白质种类和数量是恒定不变的

C.生物膜上也可以发生化学反应

D.各种生物膜在功能上互相独立、互不影响

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

猪笼草是一种食虫植物,它以瓶样带盖的变态叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。某位同学做了以下的实验:取6支试管,进行实验,两个小时后观察现象,记录如下表。相关叙述错误的是( )

试管编号

加入物

条件

现象

1

2mL水+1cm3瘦肉块

室温

无明显变化

2

2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块

室温

瘦肉块明显变化

3

2mL水+1cm3肥肉块

室温

无明显变化

4

2mL新鲜分泌物+1cm3肥肉块

室温

无明显变化

5

2mL水+1cm3马铃薯块

室温

无明显变化

6

2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块

室温

无明显变化

A.此实验说明分泌物中有蛋白酶,没有淀粉酶和脂肪酶

B.试管1、3和5在此实验中未起作用,应该删掉

C.猪笼草能捕食昆虫,捕食昆虫的目的是补充土壤中缺少的N元素

D.若想证明分泌物具有高效性,可将分泌物稀释后进行试验

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