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    运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。右图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。

    （1）体细胞杂交克服了                  ，过程 ① 使用的方法与植物原生质体融合相同的是                    。在细胞融合过程中，细胞核的融合是通过            分裂完成的。
    （2）过程 ② 中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的       ，此外还要定期用 处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。培养的温度要控制在               。
    （3）HAT 培养液严格按照细胞所需营养种类和数量配制，从该角度可以判断该培养基是一种        培养基。

    （1）远缘杂交不亲和（或生殖隔离） 聚乙二醇和电激（物理法或化学法） 有丝分裂
    （2）抗生素    胰蛋白酶（胶原蛋白酶）   36.5 + 0.5℃   （3）合成    

    解析试题分析：体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍，动植物相同的细胞融合方法是物理法或化学法，细胞核的融合是通过有丝分裂完成的，为了防止细菌的污染培养液应该添加一定量的抗生素，还要定期用胰蛋白酶处理细胞，培养的温度要控制在36.5 + 0.5℃。因为HAT 培养液严格按照细胞所需营养种类和数量配制，所以其为合成培养基。
    考点：动物细胞培养
    点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。

    练习册系列答案
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    用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染

    色体。杂种细胞在持续分裂过程中保留鼠的染色体而人类染色体则

    会逐渐丢失，最后只剩一条或几条。右图表示人的缺乏HGPRT酶突

    变细胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK-)融合  后并在HAT

    培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有

    3号染色体或17号染色体或两者都有。已知只有同时具有HGPRT

    酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活与繁殖。

    (1)体细胞杂交克服了            ，过程①常用的生物方法是

                  。

    (2)过程②中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的      ，

      此外还要定期用         处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。

    (3)从培养过程看，HAT培养液不仅能提供养料，还起              作用。

    (4)从图示结果看，可以确定人的          基因位于            号染色体；该方法可以对鼠基因定位吗？                                                                 。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省泰州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人的细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。右图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（TK-）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或 17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。

    ⑴体细胞杂交克服了     ▲    ，过程①常用的生物方法是     ▲    。
    ⑵过程②中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的     ▲    ，此外还要定期用     ▲    处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
    ⑶从培养过程看HAT 培养液不仅能提供养料，还起     ▲    作用。
    ⑷从图示结果看，可以确定人的     ▲    基因位于     ▲    号染色体；该方法可以对鼠基因定位吗？     ▲    。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中保留鼠的染色体而人类染色体则会逐渐丢失，最后只剩一条或几条。右图表示人的缺乏HGPRT酶突变细胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK-)融合后并在HAT培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者都有。已知只有同时具有HGPRT酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活与繁殖。
     
    (1)体细胞杂交克服了             ，过程①常用的生物方法是           。
    (2)过程②中，为了防止细菌的污染，
    所用培养液应该添加一定量的         。此外还要定期用              处理细胞，
    使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
    (3)从培养过程看，HAT培养液不仅能提供养料，还起          作用。
    (4)从图示结果看，可以确定人的       基因位于       号染色体；
    该方法能否对鼠基因定位？       。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省新泰一中北校区高二年级第一次月考生物试题 题型：综合题

    运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人的细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。右图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或 17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。

    ( l ）体细胞杂交克服了                      ，过程 ① 常用的生物方法是                                
    ( 2 ）过程 ② 中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的            ，此外还要定期用            处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
    ( 3 ）从培养过程看， HAT 培养液不仅能提供养料，还起         作用。
    ( 4 )从图示结果看，可以确定人的        基因位于       号染色体；该方法可以对鼠基因定位吗？                                            。

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    科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：综合题

    运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人的细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。右图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（TK一）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或 17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。

    （l）体细胞杂交克服了＿＿＿＿＿＿＿＿，过程 ① 常用的生物方法是＿＿＿＿＿＿＿＿

    （2）过程 ② 中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的＿＿＿＿，此外，还要定期用＿＿＿＿处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。

    ( 3 ）从培养过程看， HAT 培养液不仅能提供养料，还起＿＿＿＿作用

    ( 4 ）从图示结果看，可以确定人的＿＿＿＿基因位于＿＿＿＿号染色体；该方法可以对鼠基因定位吗？＿＿＿＿

     

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