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15.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图.下列叙述错误的是(  )
A.曲线I的实验作为对照实验
B.化合物X降低淀粉酶的活性
C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能
D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

分析 由时间分析可知,曲线Ⅰ为对照组,曲线Ⅱ为实验组,同一温度下,曲线Ⅱ加入淀粉酶和化合物X比曲线Ⅰ只在底物中加入淀粉酶的酶促反应速率低,表明化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活;两曲线酶促反应的最适温度没有改变,表明化合物未淀粉酶的最适温度.

解答 解:A、曲线I的实验为未加化合物X的对照组,A正确;
B、据图可知,加入化合物X后酶促反应速率降低,可知化合物X可降低淀粉酶的活性,B正确;
C、淀粉酶能降低淀粉水解反应的活化能,而不是化合物X,C错误;
D、化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度,D正确.
故选:C.

点评 本题考查酶活性的相关知识,意在考查学生理解影响酶活性因素的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关癌细胞的叙述,错误的是(  )
A.癌细胞能在体内转移B.癌细胞能够无限增殖
C.癌细胞膜上的糖蛋白增多D.癌细胞粘着性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列实验药品、鉴定对象、实验现象及对应关系都正确的是(  )
实验药品鉴定对象实验现象
A斐林试剂蔗糖砖红色沉淀
B醋酸洋红酸性染料染色体红色
C溴麝香草酚蓝水溶液二氧化碳由蓝变黄,再变绿
D健那绿线粒体蓝绿色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.接种疫苗可以预防的疾病是(  )
A.系统性红斑狼疮B.破伤风C.过敏性鼻炎D.苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫发病率高达80%~100%,尼罗河下游农田失去了肥源等,说明该工程(  )
A.经济效益和生态效益良好
B.在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力
C.维持了原来的生态系统的自我调节能力
D.使生态系统的结构变得复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示处于不同生理状态的取自同一洋葱鳞片叶的三个表皮细胞,请回答:
(1)发生渗透作用必须具备两个条件:半透膜,半透膜两侧具有浓度差.
(2)图中标号①指的物质是外界溶液.
(3)图A过程细胞发生了质壁分离现象,若将其放入清水中,则出现质壁分离复原现象.
(4)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中,则该细胞形态的变化顺序将如上图所示的B→A→C.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.英国医生塞达尼•任格在对离体的蛙心脏进行实验时发现:用不含钙的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏不能维持收缩;用含有少量钙的生理盐水灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时.该实验说明钙盐(  )
A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分
B.对维持细胞的形态有重要作用
C.为蛙心脏的持续跳动提供能量
D.对维持生物体的生命活动有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列关于生命活动调节的问题:
(1)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答:
当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到血糖浓度、胰高血糖素浓度(或血液中葡萄糖和胰高血糖素浓度或含量)的影响. 据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,促进组织细胞加速摄取、利用和储存(从三个方面回答)葡萄糖,从而降低血糖浓度.
(2)胰腺不仅能分泌激素,还能分泌胰液,图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

图中的盐酸刺激小肠(小肠黏膜),从而使其分泌促胰液素,经体液(血液)传送至胰腺,促使其分泌胰液.该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌.图中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺(结合概念回答).该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞的叙述.正确的是(  )
A.叶肉细胞中叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与生成水
B.内质网、高尔基体、核糖体都能进行蛋白质的合成和加工
C.硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞体都含有核糖体、DNA和RNA
D.抗原与抗体发生特异性结合的反应是在细胞质基质中完成的

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