| A. | 生产者和消费者的数量 | B. | 营养结构的复杂程度 | ||
| C. | 生产者和分解者的数量及种类 | D. | 非生物的物质和能量 |
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•淄博校级期末)实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同.现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如图,一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬,半透膜袋②萎缩.四种蔗糖溶液中浓度最低的是( )
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A.蔗糖溶液A B.蔗糖溶液B
C.蔗糖溶液C D.蔗糖溶液D
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:
某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种类型的变异。图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是 ( )
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A.图示中的生物变异都是染色体变异
B.如果图乙为一精原细胞,则不能产生正常的配子
C.图丁和图丙相比较,交换部位涉及到的基因数量会更少
D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞液对维持成熟动、植物细胞的形态具有重要作用 | |
| B. | 神经元通过主动运输使膜两侧Na+、K+的浓度差增大 | |
| C. | 在衰老的细胞中,细胞、细胞核体积减小,染色质浓缩 | |
| D. | 细胞核是细胞内遗传物质复制和表达的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生 | |
| B. | 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 | |
| C. | 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 | |
| D. | 癌变是正常细胞发生基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 | |
| B. | 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 | |
| C. | 应基于科学和理性来讨论转基因作物的安全性问题 | |
| D. | 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 | |
| B. | 细胞不能继续分化是细胞衰老的特征之一 | |
| C. | 白细胞凋亡的速率比红细胞快,细胞凋亡的速度与其自身功能密切相关 | |
| D. | 细胞凋亡是由细胞内部环境所控制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验证明两种激素对切段的伸长有增效作用 | |
| B. | 不同切段对不同种类的激素作用效果相同 | |
| C. | 赤霉素对各个切段的伸长促进效果最好 | |
| D. | 切段S2对生长素的敏感性低于切段S3 |
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