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    下列说法正确的是

    A．血浆和淋巴是淋巴细胞直接生活的环境

    B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3

    C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境

    D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是（　　）
    A．激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞
    B．受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关
    C．高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
    D．核孔有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图分析不能得出的结论是

    A．动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的

    B．K＋外流和NA＋内流过程都不消耗ATP

    C．NA＋内流可能与局部电流的刺激有关

    D．兴奋部位恢复为静息电位可能与K＋ 外流有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是

    ①当受到寒冷刺激时，A、B、C激素的分泌均会增加

    ②C激素分泌增多，可促进下丘脑、垂体分泌相应激素

    ③下丘脑有体温调节中枢

    ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成e激素

    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温

    A．①②③ B．①③④

    C．②④⑤ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是

    A．突触前膜与后膜之间有间隙

    B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号

    C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

    D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关植物组织培养的几个问题：

    （1）离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是 ，培养中常用的两种植物激素是 和 。

    （2）植物组织培养的原理

    （3）图示植物组织培养的部分过程：b过程是 ，c过程是 ，A是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是

    A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

    B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C．被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5

    D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．SARS病毒和大肠杆菌都具有的物质或结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞壁C．遗传物质D．核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为某绿色植物光合作用和细胞呼吸的有关图象．图一为其在适宜光照下叶肉细胞中的部分代谢示意图，其中a、b、c、d、e、f、g、h为某些代谢过程，X、Y为细胞中的某些结构；图二为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）图一中结构X是线粒体．物质M是丙酮酸（和[H]），产生此物质的场所为细胞溶胶．此细胞在适宜光照下产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞溶胶．
    （2）图二中B点表示的生物学意义是光合作用速率等于细胞呼吸速率．
    当植物缺镁时，B点将向右（填“向左”或“向右”）移动．若光照强度处于图二的C点时，从理论上分析图一中不应存在的过程是a和f（以图中字母表示）．
    （3）在图二中曲线的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度．
    当光照强度处于D点之后，对应图一中的CO2的扩散途径有b、c、h（以图中字母表示）．当光照强度大于D点后进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法主要有适当提高CO2浓度（适当提高温度等）（写其中一种即可）．
    （4）当植物从光照强度4klx突然降至0，此时细胞中3-磷酸甘油酸的含量变化是增加（减少、增加、基本不变）．

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