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【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(  )
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

【答案】C
【解析】解:验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,要把尖端离体进行实验.注意实验的单因子变量为:有无胚芽鞘.故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧. 故选:C.
设计实验满足的原则:对照原则、单一变量原则.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察氨基酸、多肽、肽链、肽键和蛋白质的关系图示,判断相关说法中错误的是

A. 氨基酸的不同取决于R基的不同

B. 多肽与蛋白质最重要的区别是多肽无复杂的空间结构

C. 氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

D. 参与合成与分泌抗体的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命活动变化关系的叙述,正确的是

A. 细胞液浓度减小,植物细胞吸水能力增强

B. 生长素浓度降低,植物细胞生长速度减慢

C. 细胞的体积减小,与外界物质交换效率降低

D. 体内血浆渗透压升髙,抗利尿激素释放增多

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【题目】某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验,由于各组操作不同,出现了如图所示的四种不同层析结果。下列叙述错误的是

A. 甲可能误用蒸馏水做提取液

B. 乙可能在研磨时未加入SiO2

C. 丙是正确操作得到的理想结果

D. 丁可能在研磨时未加入CaCO3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于酶的叙述,正确是

A. 酶的产生部位和作用部位都相同

B. 高温、低温条件下酶的空间结构都发生改变

C. 过酸、过碱条件下酶的空间结构都发生改变

D. 底物浓度和抑制剂都能改变酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

A杂交、自交、测交、测交 B杂交、杂交、杂交、测交

C测交、测交、杂交、自交 D测交、杂交、自交、测交

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【题目】如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是(  )

A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响

C. 钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞,不需要消耗ATP

D. 人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率

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【题目】利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程,请回答下列问题:

(1)用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是______________________。为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加________,在接入菌种前,应对培养基进行________,以避免杂菌污染。

(2)某同学进行正确的接种操作后,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是________;由于________,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。

(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基。过程⑥是________,用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品。

(4)将萃取的胡萝卜素样品与β胡萝卜素标准样品层析进行比对,结果如图,从图中分析可知,色带为________β胡萝卜素。

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【题目】下图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题:

(1)卵母细胞可以从屠宰场收集的卵巢中获得,还可以借助内窥镜等工具,直接从_________中吸取获得。

(2)从供体羊中取上皮细胞,用胰蛋白酶或__________处理,然后进行分散培养。培养过程中,(气体)___________是维持细胞代谢必需的。

(3)____________技术是该过程的最后一道工序。代孕母羊需要用激素进行_________处理,为胚胎移入提供适宜的生理环境。

(4)胚胎与受体子宫建立生理组织联系后,代孕母羊是否影响胚胎的遗传特性?____________。为什么?___________________

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