【题目】在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容与结果见下表。
回答下列问题:
(1)据表推知，该实验的自变量是_______，无关变量是____(两个即可)。
(2)表中的光合色素位于叶绿体的_____膜上。用纸层析法将品种B绿叶光合色素分离的原理是__________。
(3)据表分析，在弱光照处理时，品种A和品种B的光合作用速率都减慢，但品种B比品种A的光合作用速率减慢程度低，原因是______。
【答案】光照强度和植物种类 温度、二氧化碳浓度等 类囊体薄膜 光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢 品种B在弱光照处理时叶绿素a和叶绿素b含量增加
【解析】
1、绿叶中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，色素提取和分离的原理：（1）根据色素易溶于有机溶剂的原理，利用无水乙醇可以提取色素；（2）由于不同的色素在层析液中不同的溶解度，可利用纸层析法分离色素。
2、对比表中实验数据可知，A种植物在正常光照下，叶绿素和类胡萝卜素的总量较高，且光合速率较高，说明该植物为阳生植物；而B种植物在弱光照下，叶绿素含量较高，但是类胡萝卜素的总量降低，且光合速率降低，但是比植物A在弱光下的光合速率高，说明该植物比A种植物易在弱光下生长。
（1）根据题意可知，该实验的目的是：探究环境因素对光合作用的影响，根据表中内容显示可知，环境因素是光照强度的不同，同时可见还有植物种类的不同，故该实验的自变量是光照强度和植物种类；因变量是叶绿素和类胡萝卜素的含量和光合速率的变化，除了自变量和因变量以外其他因素均为无关变量，如环境因素中的温度和二氧化碳的浓度，以及光照处理的时间等。
（2）光合色素位于叶绿体的类囊体膜上。根据不同色素在层析液中不同的溶解度，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的扩散的慢，因此可利用纸层析法分离色素。
（3）实验结果表明,经弱光处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境。同时在弱光照下，品种B在弱光照处理时叶绿素a和叶绿素b含量增加，品种B的光合速率要大于品种A，故品种B更耐荫。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图2为某草原生态系统的食物网，图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中①～⑦表示能量值。据图回答：
(1)图1中表示生产者的物种是____________ (用图中英文字母表示)，该食物网中E所占有的营养级是________________营养级。
(2)从空中俯瞰图1湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的________结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游观光等多方面的资源，体现了生物多样性的________价值。
(3)当图2中部分牧草变黄时，兔种群中部分个体会另觅取食源地。这一现象体现了生态系统的____________功能。
(4)图2中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为30 kJ，若不考虑其他变化的影响，则至少需要消耗草的能量是____________kJ。
(5)若某年鼠种群的K值为2000只，且1只兔与5只鼠或200只食草昆虫消耗的草的能量相等，其他条件不变的情况下，次年兔的数量增加50只，昆虫减少4 000只，则鼠种群的K值变为________只。
(6)考虑图2和图3，⑦所对应的能量来自______________同化的能量。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图为基因组成为AaBbCcDd的某动物的某细胞中部分染色体示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该细胞处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞
B. 该细胞的子细胞中可能存在1个或2个染色体组
C. 该细胞将形成2种基因组成的4个精细胞
D. 该细胞发生了两种类型的基因重组
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能而抑制细胞的生长，其作用机理下图所示。请据图回答下列问题：
（1）核膜的主要成分是__________，共含有__________层磷脂双分子层，线粒体中可合成ATP的部位是________，据图分析，二甲双胍抑制线粒体的功能，进而直接接影响了________的跨核孔运输，最终达到抑制细胞生长的效果。
（2）物质进出核孔是否具有选择性 ？________，RagC进出细胞核需经过__________层生物膜。
（3）下列生理过程可能受二甲双胍影响的是 _________(多选)，
A.细胞分裂 B.转录RDA
C.分泌蛋白质 D.细胞质中激活型SagC转化为无活帮RagC
（4）图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为 ______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如今酶已经大规模应用于食品、医药等领域，但在应用过程中发现了一些实际问题：易失活且不能回收利用。于是有人设想并实现了对酶或细胞进行固定化的操作，在一定程度上解决了出现的问题。图甲是将葡萄糖异构酶固定化和游离酶进行实验的结果；图乙是固定化酶或固定化细胞的常用方法。请回答下列问题：
（1）葡萄糖异构酶的作用是催化__________________________________。
（2）由图甲可知固定化酶与游离酶相比其优点______________________________________。
（3）研究人员固定葡萄糖异构酶往往不用图乙中的方法__________(填“A”“B”或“C”)固定，其原因是__________________________________________________。
（4）如果研究人员再想进行酵母细胞的固定，往往采用图乙中的方法________(填“A”“B”或“C”)固定。在进行此方法固定时，使用CaCl2溶液的作用是________________________。若制备出的凝胶珠如图，则其可能是以下哪些原因______________(填字母)
A．海藻酸钠浓度过高
B．海藻酸钠浓度过低
C．注射器注射时速度过快
D．注射器注射时距离CaCl2溶液液面太近
（5）如果反应物是蛋白质，则最好选择______________(填“固定化酶”或“固定化细胞”)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（二）回答有关调节的问题。
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：
【1】分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有___________。
【2】受寒冷刺激时，若图11中血管的信号分子为促甲状腺激素（TSH），则分泌细胞是___________（填写内分泌腺名称），靶细胞是__________________，从而靶细胞分泌相应的激素，该靶细胞分泌激素的作用是___________，以维持体温恒定。
【3】神经调节和激素调节中都有细胞间传递信息的信息分子，分别是___________和___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示通过现代生物技术制备单克隆抗体的两种途径，其中①～⑥表示相关过程。请分析并回答下列问题：
（1）细胞A的名称是____________。与通过传统方法获得的抗体相比，通过上述两种途径得到的单克隆抗体具有的显著优点是_______________________________________。
（2）通过过程④__________可获得V1基因。用__________技术可以获得更多的V1基因。
（3）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的生物活性__________（填“相同”或“不相同”），原因是_______________________________________。
（4）除通过上述途径获得的单克隆抗体外，请再写出一种目前应用动物细胞工程技术生产的生物制品：__________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR／Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是
A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B. 向导RNA中的双链区遵循碱基互补配对原则
C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成
D. 若
链剪切点附近序列为……TCCACAATC……则向导RNA上相应的识别序列为……UCCACAAUC……
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com