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【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述,正确的是

A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图乙一定为初级卵母细胞

C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图丙中的M、m为一对同源染色体

【答案】B

【解析】

分析题图:甲细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,说明该细胞为雌性动物体内细胞;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,说明该细胞为雌性动物内细胞。

A. 图甲细胞处于减数第二次分裂后期,可能为次级精母细胞,也可能为(第一)极体,A错误;

B. 图乙处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,因此其名称为初级卵母细胞,B正确;

C. 图丙处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,因此其名称为次级卵母细胞,C错误;

D. 图丙处于减数第二次分裂后期,细胞中不含同源染色体,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于消费者的叙述中,错误的是

A.消费者在食物网中可占有任何一个营养级

B.绝大多数动物是消费者

C.消费者都直接或间接以绿色植物为食

D.消费者都是异养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶)。请回答下列问题:

(1)据图1可知,本实验研究的课题是___________

(2)据图1,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是______。高温条件下,酶容易失活,其原因是____________

(3)下表是图一所示实验结果统计表,由图1可知表中③处应是______,⑧处应是______

温度(℃)

A酶活性(mmol·S-1)

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmol·S-1)

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0

(4)图2表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线,其他条件相同,请在答题卡相应位置画出A酶(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。

(5)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关生物实验操作简图,请按照相关内容回答:

(1) 如果实验材料A为浸泡过的黄豆,可以用________试剂来鉴定滤液C中含有蛋白质,其结果溶液呈________色。

(2) 如果实验材料A为放置较长时间的苹果,可以用________试剂来检测苹果是否进行了无氧呼吸,若组织样液颜色变为________色,则说明有酒精产生,请写出苹果无氧呼吸反应式________

(3) 如果实验材料A为新鲜的菠菜叶,为提取色素应加入的B是________,得到的滤液C可用于________实验,但如图所示操作后,实验结果很不理想,原因可能是________

(4) 如果实验材料A为新鲜的肝脏,将滤液C的pH值调至1.5后,再加入适量的H2O2,观察到的现象为________

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【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程。

回答下列问题:

(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生___________,使胰岛B细胞分泌活动增强,血液中胰岛素含量___________,血糖浓度下降,此过程属于___________调节。

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组在其下丘脑神经元周围施加等量的___________,该实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验前应对实验大鼠进行___________处理。

(3)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫系统破坏,引起Ⅰ型糖尿病。从免疫学角度分析,Ⅰ型糖尿病是一种___________病,胰岛B细胞的损伤是机体通过________(填“非特异性”或“特异性”)免疫导致的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组想通过以下两种方法来检测自来水中大肠杆菌的含量。请根据图中信息回答下列问题:

(1)方法一是通过____________(方法)、方法二是通过____________(方法)来测定自来水中大肠杆菌的含量。

(2)方法一中从不同稀释液中分别取0.1ml菌液滴加到__________________培养基表面,通过统计培养基上____________的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量。该方法理论上统计值比实际值________(偏高/偏低),理由是________________________

(3)方法二中大肠杆菌大小要____________(大于/小于)滤膜的孔径。因此对血浆(某些不耐高温的试剂)可以怎样除菌?________________________

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【题目】番茄果实的颜色由一对基因A 、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(  )

A. 番茄的果色中,黄色为显性性状

B. 实验组1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa

C. 实验组2的后代中红果番茄均为杂合子

D. 实验组3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用如图所示的若干组实验装置,在25℃条件下进行了一系列实验,测定每次实验数据并求平均值,各组实验数据见表。请回答下列问题:

组别

光照强度(lx)

液滴移动(mL/h)

1

0

左移2.0

2

1000

0

3

2000

右移0.2

4

4000

右移1.6

5

6000

右移3.4

6

8000

右移6.0

7

10000

右移6.0

(1)实验装置中X溶液为________试剂,液滴向左移动的原因是___________________

(2)若光照强度由8000lx突然降到2000lx,此时叶绿体内C3的含量将__________(填“升高”、“不变”或“降低”)。

(3)光照强度为6000lx光照条件下,限制光合作用的主要因素是__________,此条件下光合作用的强度可表示为__________cm/h。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与T2噬菌体的遗传物质中四种碱基相关的公式,正确的是

A.A/CT/GB.A/U=G/C

C.A+G/T+C=1D.A+UG+C

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