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    【题目】下列根据各概念图作出的判断，正确的是（ ）

    A.若甲图表示植物细胞内糖类物质，则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系

    B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表硝化细菌的核酸

    C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系

    D.丁图能体现生态系统消费者c、各种动物a和各种真菌b的关系

    【答案】B

    【解析】

    多糖有纤维素、淀粉和糖原，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。核酸包括DNA和RNA，细胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成。

    A、糖原是动物细胞内的多糖，植物细胞内的多糖是淀粉和纤维素，A错误；

    B、硝化细菌为原核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，B正确；

    C、核糖体没有膜，不构成生物膜系统，C错误；

    D、真菌一般属于分解者，寄生的真菌属于消费者；动物不都是消费者，部分动物属于分解者，如某些原生动物和蚯蚓、白蚁等，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隐性突变体（正常基因M突变为m）。雄性不育植株不能产生可育花粉，但能产生正常雌配子。

    （1）水稻的花为两性花，自花授粉并结种子。在杂交育种时，雄性不育植株的优点是无需进行_________，大大减轻了杂交操作的工作量。

    （2）我国科研人员将紧密连锁不发生交换的三个基因M、P和R（P是与花粉代谢有关的基因，R为红色荧光蛋白基因）与Ti质粒连接，构建重组DNA，通过农杆菌转化法转入雄性不育水稻植株细胞中，获得转基因植株，如下图所示。

    向雄性不育植株转入M基因的目的是让转基因植株___________。转基因植株自交后代中，雄性不育植株为___________荧光植株，由无荧光植株和红色荧光植株的性状分离比为1∶1分析，P基因的功能是___________。

    （3）以转基因植株自交产生的雄性不育植株为母本，以其它水稻品种为父本进行杂交，获得杂交稻。转基因植株中的M、P和R基因不会随着这种杂交稻的花粉扩散，这是由于转基因植株___________，因此保证了雄性不育植株和杂交稻不含M、P和R基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤。请回答：

    (1)步骤①→③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是_____________。

    (2)步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能______________________________ 。

    (3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是 ______________________。为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力 _________。

    (4)接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环__________次。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，回答下列问题：

    （1）miRNA基因进行a过程时，___________酶与该基因首端的相应部位结合；形成的物质1是_________，其通过细胞核的_________进入细胞质中。

    （2）c过程除需rRNA、mRNA参与外，还需要的一种RNA是_______________。c过程在合成正常W蛋白时，W基因的mRNA上多个核糖体合成的物质2的长度和排列顺序一般________（填“相同”或“不同”）。

    （3）miRNA与W基因mRNA结合时碱基配对的方式是_______________。推测mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中亲本植物的基因型为Aa（染色体数为2n），A、B、C、D表示以亲本植物为材料进行的四种人工繁殖过程，请据图回答下列问题：

    （1）植物组织培养过程中，外植体需要进行消毒处理。利用图中的部分叶片进行植物组织培养时，需将其先用______________消毒30s后，用无菌水清洗2-3次，再用次氯酸钠处理30min后，立即用无菌水清洗2-3次。

    （2）经过B过程获得的子代植株基因型为______________，子代再连续自交2代后，A的基因频率和AA基因型频率分别为______________。

    （3）图中①需经过的生理过程是______________。

    （4）②过程表示将该植物的两个原生质体进行融合，与杂交瘤细胞的制备方法相比，该过程不能用______________；图中A、B、C、D过程都能得到一种高度液泡化的薄壁细胞组成的结构是______________，某同学取上述薄壁细胞制成临时装片观察中期细胞，可观察到的染色体组数目分别为______________。

    （5）D过程获得植株是可育的，若让其和原植株进行人工杂交，其后代中基因纯合的类型所占比例为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近期，武汉等全国多地爆发新型冠状病毒感染肺炎疫情，引起人们高度关注，该病由名为“2019-nCoV”的RNA病毒引起，具有很强的传染性。RNA病毒可以分两种，RNA复制病毒和逆转录病毒，其增殖过程如下图所示。实验小组为了探究该RNA病毒是上述哪种类型的病毒，设计了模拟实验，请回答下列问题。

    （1）RNA复制病毒在产生子代RNA时需在宿主细胞内以____________为原料，至少复制____________次，才能得到子代RNA分子。该病毒的遗传信息流动方向为____________。

    （2）病毒增殖过程中，与RNA复制病毒相比，逆转录病毒除需要____________酶外，其不同的碱基配对方式为________。

    （3）补充完善实验思路，并预测结果。

    组别

    加入试管的物质

    甲

    该病毒的核酸

    带放射性的四种核糖核苷酸缓冲溶液

    其他必要物质（如酶等）及条件

    乙

    该病毒的核酸

    X溶液

    其他必要物质（如酶等）及条件

    ①取两支试管分别编号为甲、乙，加入的物质如上表所示，其中，X溶液为_______。

    ②保温一段时间后，将试管中的各物质分离后检测合成的核酸是否有放射性。

    ③若检测结果为甲试管合成的核酸无放射性，乙试管合成的核酸有放射性，则说明该病毒为________。

    （4）某同学按照如上设计进行实验后发现，最终甲、乙两支试管内均无法检测到子代病毒，其原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某池塘群落演替的过程如下，有关说法错误的是

    A.演替的顺序为丁→甲→丙→乙，演替过程中群落的能量输入大于能量输出

    B.图示只展示了部分演替过程，演替将在此基础上继续进行，没有终点

    C.图示四个过程中的群落均有水平结构和垂直结构，且垂直分层不尽相同

    D.在人为因素的影响下，群落演替的方向可能发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的 mRNA 部分序列。

    （1）图中选择培养基应以____________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加____________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成____________色。

    （2）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是______________________；然后，将 1 mL水样稀释 100 倍，在 3 个平板上用涂布法分别接入 0.1 mL 稀释液；经适当培养后，3 个平板上的菌落数分别为 39、38 和 37。据此可得出每升水样中的活菌数为________。

    （3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过________灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是___________。

    （4）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的 mRNA 在图乙箭头所示位置增加了 70 个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有 UAG、UGA 和 UAA)。突变基因转录的 mRNA 中，终止密码为________，突变基因表达的蛋白含________个氨基酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某突触的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.该突触一定存在于两个神经元之间

    B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位

    C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子

    D.突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白

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