某同学为了观察种子萌发时所需要的条件.做了如下实验: 取5只广口瓶.分别编号为A.B.C.D.E.再取当年收获.通过不同处理的小麦种子分别装入5只广口瓶中.A.B瓶中各装约1/3瓶深的吸水膨胀的小麦种子.将B瓶放在冰箱内,C瓶中装浸胀了的小麦种子后.再加过量的水浸没种子.D瓶中装干燥小麦种子,E瓶中装煮熟的小麦种子.A.C.D.E瓶放在温暖处.结果只有A瓶的种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学为了观察种子萌发时所需要的条件，做了如下实验：

取5只广口瓶，分别编号为A，B，C，D，E。再取当年收获、通过不同处理的小麦种子分别装入5只广口瓶中。A，B瓶中各装约1/3瓶深的吸水膨胀的小麦种子，将B瓶放在冰箱内；C瓶中装浸胀了的小麦种子后，再加过量的水浸没种子，D瓶中装干燥小麦种子；E瓶中装煮熟的小麦种子。A，C，D，E瓶放在温暖处。结果只有A瓶的种子萌发，试分析：

（1）B，C，D，E瓶中的种子不萌发的原因：________。

（2）从上述实验，证实种子萌发需要的条件是：①外界条件________；②自身条件________。

答案：
解析：

解答：（1）B瓶温度过低；C瓶缺少充足的空气；D瓶缺少充足的水分；E瓶种子的生活力被破坏

（2）①适宜的温度，充足的水分和空气,②正常的生活力

巧解导析：种子萌发需要一定的外界条件：B瓶放入冰箱内，温度过低，致使种子不能萌发；C瓶中加过量的水浸没种子，使种子萌发缺少充足的氧气；D瓶是干燥种子，种子萌发缺少足够的水份；F瓶是煮熟的种子，其正常的生活力被破坏，只有A瓶内的种子既具有正常的生活力，又具有适宜的外界条件，种子才能萌发。因此，种子萌发既需要一定的自身条件：正常的生活力；还需要一定的外界条件：适宜的温度、充足的水分和空气。

提示：

一方面是让学生在高中阶段的学习过程中，能与初中的知识有机地衔接起来；另一方面是让学生尽可能地创造一些条件，多做一些实验，培养学习生物的兴趣，同时还要尽可能地掌握一些实验的基本方法。

练习册系列答案

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用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量比发生差异，这可用呼吸熵表示：

为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、10％的NaOH溶液、清水等。1号玻璃瓶的实验装置如图所示。

（1）由于发芽蚕豆的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了

变化，使得墨滴向左移动，移动的刻度表示

（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸熵，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置在2号装置上用图解表示。

（3）利用1号、2号装置所测得的实验数据计算呼吸嫡：

（4）为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3号装置作如何处理？

在3号装置上用图解表示。

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（4分）为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。
（1）实验目的：                                 。

（2）实验原理：种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
（3）实验材料和用具：萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
（4）实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置
（5）预测实验结果和结论：
①装置一中的液滴左移，装置二的液滴不移动，则说明萌发的种子进行         ；
②装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子进行         ；
③装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子进行               。

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用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量比发生差异，这可用呼吸熵表示：

为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、10％的NaOH溶液、清水等。1号玻璃瓶的实验装置如图所示。

（1）由于发芽蚕豆的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了
变化，使得墨滴向左移动，移动的刻度表示

（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸熵，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置在2号装置上用图解表示。
（3）利用1号、2号装置所测得的实验数据计算呼吸嫡：

（4）为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3号装置作如何处理？
在3号装置上用图解表示。