（10分）Ⅰ．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的______（填左侧或者右侧）位置处。
（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。
（3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。
Ⅱ．图1为甲状腺激素的结构简式，图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。据图回答下列问题：
（1）图2中的甲器官是_______。
（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液不会变紫色的是________。三种激素中不能口服的是激素________，在人体内分布最广的是激素________的靶细胞(用字母表示)。
（10分）
Ⅰ.（6分，每空2分）(1)左侧 (2)a、b、c、d (3)100
Ⅱ.（4分，每空1分）
（1）垂体 （2）c a、b c
【解析】
试题分析：I（1）绿色叶片能进行光合作用，装置中有二氧化碳缓冲液，说明液滴移动是氧气量。由图乙可知在0-2.5勒克斯时光合作用小于呼吸作用强度，消耗氧气，液滴向左移动，故是左侧。
（2）由图可知光照强度为10千勒克斯时光合作用大于呼吸作用，应从细胞外吸收二氧化碳，向线粒体扩散氧气和向细胞外扩散氧气，且线粒体产生的二氧化碳会到叶绿体，故对应图丙中存在的箭头有a、b、c、d。
（3）由图可知光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用释放的气体量为50，其呼吸是50，故产生的氧气量时50+50=100毫升。
II（1）由图中的上下级关系和反馈调节关系分析可知丙是下丘脑，甲是垂体，乙是甲状腺，激素a是促甲状腺激素，b是促甲状腺激素释放激素，c是甲状腺激素。故甲是垂体。
（2）由题意可知促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，甲状腺激素分子式见图，双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，只有甲状腺激素c不是蛋白，所以c不会变紫。蛋白质类激素不能口服，否则会在肠道中消化分解，故a、b不能口服。促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，而甲状腺激素的靶细胞几乎是全身的细胞，故是甲状腺激素c。
考点：本题考查光合作用和激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
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初中学业考试导与练系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下图A、B、C表示由干细胞分化而来的不同类型细胞。人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。图A表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答下列问题：
（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中____________上合成的，经相应结构加工后转至______________中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。
（2）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是_______________________________________________________。
（3）若B细胞发生了癌变，根本原因是细胞的原癌基因和___________基因发生了突变，其中后者的作用是___________。在B细胞无限增殖过程中，直接参与的细胞器是__________。
（4）C细胞分泌丙的过程中，从内质网到细胞膜外穿过的生物膜有____________层；如果该细胞为胰岛细胞，用3H标记细胞内的氨基酸，则放射性首先出现的膜性细胞器为____________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有4个氨基酸的R基分别为－CH2－SH、－CH2－COOH、－CH2－CH2－OH、－CH2－CO－NH2，当它们缩合后，该四肽分子中氨基、羧基和肽键的数目依次是
A.4、4、4 B.5、5、4 C.2、2、3 D.3、3、3
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分）玉米非糯性基因(A)对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因对植株绿色玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)是显性，植株紫色基因（B) 对植株绿色基因（b)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答：
（1）若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交。如果用碘液处理F1代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为___ ___。
（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为__ ____。如果要筛选糯性绿株品系需在第______年选择糯性籽粒留种，下一年选择______自交留种即可。
（3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。
①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察下图所示染色体，请根据题意在图中选择恰当的基因位点并在位点上正确标出F1代绿株的基因组成。
②有人认为F1代出现绿株的原因可能是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型。
实验步骤：
第一步：选F1代绿色植株与亲本中的____ __杂交，得到种子（F2代）；第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。
结果预测及结论：
若F3代植株的紫色:绿色为___ ___，说明花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，没有发生第6染色体载有紫色基因（B)的区段缺失。
若F3代植株的紫色:绿色为___ __，说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某细胞结构示意图，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+Pi
B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O
C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP
D．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述
不正确的是
温 度 气体变化值（相对值/mgh） | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下，植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.在该光照条件下，t4温度下装置内叶片光合强度与呼吸强度相等
D.在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答：
（1）图一中A代表的物质是_________________________。
（2）充足光照下光合作用利用的CO2主要来自______________________，也有部分是由细胞的_______________________(填场所)产生的。
（3）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，_____________(促进／抑制)磷酸丙糖的外运，同时___________的合成量增加。
（4）图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有_______________；30℃时，给饱和CO2浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率____________(增加／减小／不变)。
（5）冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是___________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酶和ATP的叙述，正确的是
A．同一种酶可存在于不同的组织细胞中
B．酶可调节机体的代谢活动
C．ATP分子中含三个高能磷酸键
D．ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）（1）某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2a）。
①能量从植物传递到田鼠的效率是 （保留一位小数点）%。
②该生态系统中田鼠的种群密度是由 决定的；可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的5只。该种群密度是 只/hm2。若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱，这样导致种群密度估算结果 。对捕获的田鼠进行性比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，其性比例 （有利/不利）于种群增长。
③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是 和未利用。
（2）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。请回答下列问题。
④对于田鼠种群，猛禽属于 性调节因素。
⑤b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是 。
⑥猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬，猛禽属于第 营养级，请画出该生态系统的食物网。
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