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    在研究安哥拉兔长毛（由a基因控制）和短毛（由A基因控制），用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配，产生多个后代（F1），F1中的雌兔都是短毛，雄兔都是长毛．

    （1）若长毛和短毛基因只位于X染色体上，则F1中雌兔基因型为 ；

    （2）长毛和短毛基因 （能/不能）位于XY同源区段．

    （3）若长毛和短毛基因位于常染色体上，且在雄兔中仅AA表现为短毛，雌兔中仅aa表现为长毛．现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代（F2）．

    F2中长毛与短毛个体比值为 ，雌兔中长毛与短毛个体比值为 ，雄兔中长毛与短毛个体比值为 ．

    练习册系列答案
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    使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布哪里（ ）

    A．叶绿体和细胞质基质 B．叶绿体和线粒体

    C．叶绿体和细胞液 D．细胞核和细胞质基质

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    A．表现型相同，基因型不一定相同

    B．基因型相同，表现型不一定相同

    C．在不同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

    D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同

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    在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是

    （ ）

    A． B． C．0 D．1

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    下面4个图都为单基因遗传病的系谱图（黑色表示患者），正确的描述是（ ）

    A．①中两个女儿的基因型一定相同

    B．②中两个女儿的基因型一定不同

    C．③中两个女儿的基因型可能不同

    D．④中两个女儿的基因型可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪
    C．若③为多聚体，且能贮存遗传信息，则③是DNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者想探究一下按照不同的使用顺序，即先后使用甲液、乙液及混合后使用的结果是否一样？
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．
    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计．
    探究实验思路
    试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色变化
    1号2mL苹果汁2mL0.05g/mLCuSO42mL0.1g/mlNaOH加热
    2号2mL苹果汁2mL0.1g/mlNaOHA加热
    3号2mL苹果汁B加热
    请回答下列问题：
    （1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是：A：2ml0.05g/ml硫酸铜溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）       
    B：4ml新制的斐林试剂（或2ml0.1g/ml氢氧化钠和2ml0.05g/ml硫酸铜的混合液）
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计原则？对照性原则（或单一变量性原则）．
    （3）理论预测及相关结论：
    ①若1、2、3三支试管中都出现了砖红色沉淀，说明实验猜想是正确的
    ②若1、2、3三支试管不会出现砖红色沉淀，说明式样猜想是错误的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．一分子过氧化氢酶在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成水和氧，相当与三价铁离子催化速度的109倍，但对糖的水解不起作用．这种现象说明酶具有（　　）
    A．高效性、稳定性B．高效性、专一性C．多样性、稳定性D．多样性、专一性

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