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    下列可“双向”进行的是

    A、金丝雀蘢草的胚芽鞘尖端向下部运输生长素

    B、缩手反射时兴奋在神经纤维上的传导

    C、草原生态系统中狼和兔子间的信息传递

    D、人体细胞中转录、翻译过程中的遗传信息传递

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞分化与全能性的叙述中，正确的有（　　）
    A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
    B．自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失
    C．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化
    D．单细胞生物的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2是绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2．
    （2）①是在类囊体膜上进行的，发生的能量变化是光能转变为活跃的化学能．
    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是①③④⑤（写代号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花，若F1自交，得到的F2植株中，红花为2727株，白花为2121株；若用纯合白花植株的花粉给F1中某类型红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为1011株，白花为3031株．回答下列有关问题（所涉及到的基因用A/a、B/b、C/c…表示，用最少的基因表示基因型）．
    （1）控制花色的基因至少有两对，且位于两对同源染色上．
    （2）F1红花的基因型为AaBb．
    （3）有同学认为，F1自交，得到，2的过程中，F1产生的配子随机结合体现了基因的自由组合定律，你认为这种说法对吗？并说明其理由．不对．理由：基因自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在分子及细胞水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现，在生物的传宗接代过程中，数量始终保持稳定的是（　　）
    A．线粒体B．染色体C．DNAD．蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用，请回答下列问题：

    (1)制作果酒需利用________(填微生物名称)进行发酵。由果酒转变成果醋的制作时，要改变的环境条件是_____ ___和____ ____。

    (2)腐乳制作过程中加盐的作用是__________________和__________________。

    (3)土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可获取能分解纤维素的细菌。实验室中获取纯净菌的接种方法有________和________。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、氮源、________和________。

    (4)幽门螺杆菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。

    实验基本步骤如下：

    配制培养基 → 灭菌、倒平板 → 接种 → 培养 → 观察

    在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成________，能以尿素作为氮源，若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现________色环带。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理幼苗，处理后的幼苗发育成植株，该植株一定具有的特征是

    A．能稳定遗传，自交后代不发生性状分离

    B．能通过减数分裂产生正常可育的配子

    C．含两个染色体组，属于二倍体植物

    D．茎秆粗壮，果实比较大，营养物质多

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

    糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。回答下列问题：

    （1）植物组织培养常用的培养基是 。配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行 ；接种前要对人参根进行 。

    （2）培养初期，可用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

    （3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用 的方法，操作时应采用 加热。

    （4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

    实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是 。Rg1可能是通过抑制GR基因表达的 过程，使GC抵抗现象加重。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人有食量大、身体消瘦、尿频多汗、情绪易激动等症状，该病人可能是哪一种激素分泌异常( )

    A．甲状腺激素分泌过多 B．生长素分泌过多

    C．抗利尿激素分泌过多 D．胰岛素分泌不足

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