| A. | 5、5 | B. | 5、4 | C. | 4、5 | D. | 4、4 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为脑啡肽的结构式,图中该分子有4个肽键,所以是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的,称为五肽.组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3).
解答 解:脑啡肽中含有肽键(-CO-NH-)数目为4个,说明是由5个氨基酸分子脱水缩合形成.又组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),所以含有氨基酸的种类只有4种.
故选:D.
点评 本题的知识点是氨基酸的结构特点,氨基酸的脱水缩合反应过程,对于题图中多肽链的分析是解题的关键,在多肽链分析时,要先找出多肽链中的肽键数目,然后找出组成多肽链的氨基酸的侧链基团及肽链中氨基和羧基的数目.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应 | |
| B. | 艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病 | |
| C. | 体液免疫中每个浆细胞只能产生一种特定抗体 | |
| D. | 体液免疫中,效应T细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 浆糊3mL | + | + | + | |
| 新鲜的唾液淀粉酶溶液2mL | + | - | + | |
| 37℃的水浴5分钟 | + | + | + | + |
| 碘液1滴 | + | + | - | |
| 斐林试剂2mL | - | - | + | |
| 沸水浴加热5分钟 | - | - | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2、4、6之间互为同源染色体 | |
| B. | 1、2、6若来自父方,则3、4、5必来自母方 | |
| C. | 该生物减数分裂时,配子中染色体组合形式有6种 | |
| D. | 减数分裂时,1、4、5染色体可以共同进入同一个配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差 | |
| B. | 实验刚开始的较短时间内氧气充足,甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化 | |
| C. | 在较长时间后,甲的液面下降,乙保持不变 | |
| D. | 该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥ | |
| B. | 冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 | |
| C. | 夏季能促进过程②④,冬季能促进过程⑤⑥ | |
| D. | 由图可知,植物的休眠和生长都分别只由一种激素调节完成 |
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