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    某地区新生儿先天性心脏病出生率明显高于其他地区，调查该疾病是否由遗传因素引起的方法错误的是（　　）
    A、对正常个体与患病个体进行基因组比较研究
    B、对患者的血型进行调查统计分析
    C、对出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
    D、对患者家系进行调查统计分析
    考点：人类遗传病的监测和预防
    专题：
    分析：本题主要考查遗传病的调查方法．
    调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．
    解答： 解：A、遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过对比正常个体与患病个体的基因组是否相同进行确认，A正确；
    B、新生儿先天性心脏病是否由遗传物质决定与血型差异无关，B错误；
    C、同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同则说明该病可能与环境条件有关，因此可通过调查双胞胎患病情况判断其病因，C正确；
    D、调查患者家系可绘制系谱图，通过分析亲子代之间的遗传规律判定其遗传方式，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查的是对人类遗传病发病因素的探究，意在考查考生的实验设计能力．要注意，遗传病发病率是在广大人群随机抽样调查，考虑年龄、性别等因素，群体足够大，结果为患者人数÷被调查人数×100%；遗传方式是在患者家系中调查，考虑正常情况与患病情况，从而分析基因显隐性及所在的染色体类型．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面表一是在一定光照条件下测得的植物体吸收CO2的速率．根据表中信息回答下列有关问题：
    表一：
     光照条件下CO2吸收速率（mg/h）
    20℃30℃
    O2浓度为1.5%2119
    O2浓度为1.5%63
    （1）通过实验测得黑暗条件下，O2浓度为1.5%，温度为30℃时植物呼吸速率为25mg/h，则植物此条件下5小时光合作用制造的葡萄糖是
     
    mg．
    （2）O2浓度一定，温度由20℃变为30℃时，植物吸收CO2速率有所降低，能否确定光合作用有所减弱？
     
    ．
    （3）温度一定，O2浓度由1.5%增大为20%时，植物体吸收CO2的速率大幅下降，这种变化一定与
     
    增强有关，同时还可能与
     
    的变化有关．
    （4）为了说明O2浓度对光合作用是否构成影响，在表一所提供数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设测得数据如表二所示．下面以20℃为例进行实验分析：
    表二：
     黑暗条件下CO2吸收速率（mg/h）
    20℃30℃
    O2浓度为1.5%ab
    O2浓度为1.5%cd
    ①如果21+a=6+c，说明：
     
    ．
    ②如果21+a＞6+c，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果．据图分析：
    （1）请写出控制本实验自变量的一种方法
     
    ．
    （2）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设计？
     
    ．
    （3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时
     
    ，当改用80W灯泡照射时，叶绿体中C5的含量将
     
    ．
    （4）图甲所示装置很难测得A点的准确数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为
     
    溶液，且将装置放在
     
    环境中．
    （5）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象．请说明原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“设计并制作生态瓶，观察生态系统稳定性”的研究活动中，甲、乙两组同学分别进行了如下实验．分析回答：
    （1）甲组同学设计了3个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表．经过一段时间的培养和观察后，发现①瓶生态系统是最稳定的．
    生态系统组成光水草藻类小金鱼泥沙
    生态瓶编号①+++++
    ②-++++
    ③++++-
    注：“+”表示有；“-”表示无．
    ①本实验的自变量是
     
    、
     
    ．
    ②本实验的观察指标项最好选择观察
     
    ．
    ③本实验可以得出的结论是
     
    ．
    （2）乙组同学为了探究某玻璃厂排出的废水对生态系统稳定性的影响，利用下列材料，制订了如下实验方案：
    材料用具：废水、带盖的透明塑料瓶、水草、小金鱼、泥沙、凡士林．
    实验方案：
    ①取三只相同的、洁净的透明塑料瓶．
    ②向每只瓶内注入1cm厚的同种泥沙，再加满废水．
    ③向每只瓶内放入相同的新鲜水草、1条小金鱼．
    ④在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口，再在瓶口周围涂上一层凡士林．
    ⑤放置在温暖的、有光照（不宜过强）的地方培养，注意不要移动位置．
    ⑥每隔一段时间观察并作记录．
    请指出上述实验方案中明显的错误（至少写出两点）．
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条生根发芽，如图．请回答下列问题：
    （1）柳条生根、发芽现象主要与
     
    （激素M）相关．相同条件下悬挂无侧芽柳条，则不能生根发芽，说明
     
    ．
    （2）激素M的运输与形态学的位置相关．被称为
     
    ．为证明这种运输方式与重力无关．请完成下列实验：
    ①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条，随机均分成Ⅰ、Ⅱ两组．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    结果：
    Ⅰ组：在悬挂的上端生根，
     
    ；
    Ⅱ组：
     
    ，而在悬挂的下端生根．
    结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是（　　）
    A、相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同
    B、a侧生长素浓度降低抑制生长
    C、b侧生长素浓度升高促进生长
    D、c、d两点生长素浓度相同促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组做了如下与光合作用相关的实验，请回答相关问题：
    Ⅰ．取某植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭的装置内，分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图1所示．

    （1）装置内增加的氧气来自于
     
    （物质）．丙装置内的CO2含量照光后比照光前
     
    ．
    （2）光照强度为a时，氧气的增加量恰好为0，原因是
     
    ．
    （3）此实验的目的是探究
     
    ．
    Ⅱ．用含14C标记的CO2供给新鲜叶片进行光合作用．图2表示在适宜的光照条件下，改变CO2浓度后的实验结果．曲线①～③表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三种化合物的变化情况．
    （4）曲线①、③分别表示
     
    、
     
    ．
    （5）由图2中可看出，在0～5分内，曲线①、②中的14C量保持不变，形成两曲线平行的原因是
     
    ．
    （6）曲线①的CD段中14C量突然增加的原因是
     
    ．
    （7）通过以上实验可知，菜农要想提高大棚作物的产量，可以通过
     
    、
     
    等途径来实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况．其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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