分析 分析题图:图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程,其中①表示DNA的复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程,需要mRNA、rRNA和tRNA的参与;一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,这可提高翻译的速度.据此答题.
解答 解:(1)科学家克里克将DNA分子的复制、转录和翻译过程中遗传信息的传递规律命名为中心法则;DNA分子发生在细胞有丝分裂间期和减数分裂第一次间期.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构发生改变.
(2)过程②是以DNA为模板合成mRNA的过程,是转录过程;DNA分子中A与T相等,G与C相等,由题意知,DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,则G=C=500×2×33%=330个,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是4×2-330=990个,tRNA上的反密码子是AUG,则对应的密码子是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
(3)若a、b为mRNA的两端,根据核糖体上合成肽链的长短来看,核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成可以使少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质.
故答案为:
(1)中心法则 减数第一次分裂 基因突变
(2)转录 990 酪氨酸
(3)a→b 少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质
点评 本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记中心法则的主要内容,能准确判断图中各过程的名称;识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 | |
| B. | 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 | |
| C. | 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 | |
| D. | 绿色植物→鼠→猫头鹰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肽键数目减少4个 | B. | 氢原子数目增加8个 | ||
| C. | 氧原子数目增加2个 | D. | 氨基和羧基分别增加4个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙为生产者 | B. | 甲、乙是竞争关系 | ||
| C. | 甲种群呈“S”型增长 | D. | 图中生物构成一个群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 格里菲思的实验证明了R型菌内存在转化因子 | |
| B. | 艾弗里及其同事的实验证明了DNA是转化因子,但没有证明蛋白质,多糖不是转化因子 | |
| C. | 赫尔希和蔡斯的实验采用了同位素标记法,标记元素为H和O | |
| D. | 实验不能证明DNA是主要遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 腺细胞的生命活动需要较多的能量 | B. | 腺细胞没有内质网 | ||
| C. | 高尔基体可加工和转运蛋白质 | D. | 高尔基体与细胞膜的主动运输有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
| B. | 结构①不是有氧呼吸的全部场所 | |
| C. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
| D. | 结构①和④都存在碱基A和T |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8、8 | B. | 1、3 | C. | 4、4 | D. | 6、8 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com