| A. | 血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动 | |
| B. | HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程 | |
| C. | 激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用的 | |
| D. | 内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分 |
分析 内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的.内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质,比如H2CO3 /NaHCO3.
激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
解答 解:A、血液中CO2含量上升,刺激呼吸中枢,促进呼吸运动,A错误;
B、HIV攻击人体的T细胞,使体液免疫过程减弱,B正确;
C、激素随血液运输到全身各处,但只作用于特定的靶细胞,C错误;
D、细胞代谢产生的废物也能影响内环境成分,D错误.
故选:B.
点评 本题考查免疫调节、激素调节、内环境稳态的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌 | B. | 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰 | ||
| C. | 食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐 | D. | 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二(下)开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞中,Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”的形成.而某药物能抑制Cdc6的合成,则该药物能使细胞周期停止在( )
A.间期 B.前期 C.中期 D.末期
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a可表示该群落所含能量的变化,曲线b表示植物物种数 | |
| B. | 从草本阶段演替到灌木阶段,食物链基本不会发生变化 | |
| C. | 在人为干扰情况下,将来不可能演替至森林阶段 | |
| D. | 草本阶段更易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症.已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病.这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们不被宿主的正常防御机构破坏.以下是1928年英国科学家Grffth所做的实验,据图回答:
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(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出 .
(2)A、B、C、D四组实验中, 组为对照实验.
(3)为了解释上述实验现象,1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA,蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养.结果发现:①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入老鼠体内,可使老鼠致死,这说明 .
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内,老鼠 .
③上述转化实验直接证明了 .
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