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    【题目】对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是

    A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 核苷酸

    【答案】D

    【解析】在不同物种以及同一物种的不同个体之间，蛋白质、DNA、RNA具有特异性，因此均可作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，A、B、C三项均错误，核苷酸是核酸的基本单位，在真核生物中，核苷酸的种类均为有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，没有物种上的差异，因此不能用于鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉

    食动物的有关数据如下图所示（能量以种群的质量表示），下列叙述正确的是（ ）

    ①蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分

    ②在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级

    ③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量

    ④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率

    A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷)甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）

    A．图乙所示的细胞可能是哺乳动物成熟的红细胞，没有生物膜系统

    B．图甲为主动运输、图乙为协助扩散，故两种运输方式没有共同点

    C．图甲物质由膜外运输到膜内过程中一定消耗氧气

    D．肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届四川省成都市树德中学高三10月阶段性考试生物试卷)小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    步骤①中加入的C是 ，步骤②中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越

    。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。

    （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使 。若Ⅰ中显色结果为红粒管颜色 白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色 白粒管（填“深于”、“浅于”或“无明显差异”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：

    （1）图1中细胞分裂的方式和时期是 ，它属于图2中类型 的细胞。

    （2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。

    （3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。

    （4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有_____________。

    （5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有__________（用图中字母表述）。

    （6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。

    细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是____________，理由是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届山东省潍坊市高三第二次模拟（二模）考试理综生物试卷)酿酒酵母属于兼性厌氧菌，通过分泌大量的淀粉酶，将淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相关叙述错误的是

    A．淀粉酶可在酿酒酵母细胞外发挥作用

    B．酿酒条件较温和，是因为淀粉酶能为淀粉水解提供活化能

    C．给酿酒装置通空气，可抑制酵母菌的无氧呼吸

    D．密闭酿洒装置后，酵母菌的呼吸产物可以用酸性的重铬酸钾溶液检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，需要用到质量分数为8%的盐酸。下列关于盐酸的作用的叙述，错误的是

    A．增大细胞膜的通透性 B．加速染色剂进入细胞

    C．调节染色剂的 PH D．使组成染色质的DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷)下图新鲜土豆片H2O2接触后，产生的现象及推测不正确的是

    A．量筒中短时间内有大量气体产生，推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

    B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

    C．一段时间后，气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

    D．若适当提高反应温度，量筒中最终生成的气体量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。

    在图27所示的质粒PZHZ11（总长为3.6 kb，1 kb=1 000对碱基因）中，lacZ基因编码β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。

    （1）若先用限制酶BamHI切开pZHZ11，然后灭活BamHI酶，再加DNA连接酶进行连接，最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中，则含3.1 kb质粒的细胞颜色为 ；含3.6 kb质粒的细胞颜色为 。

    （2）若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段，形成4.9 kb的重组质粒，则目的基因长度为 kb。

    （3）上述4.9 kb的重组质粒有两种形式，若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种，只能获得1.7 kb和3.2 kb两种DNA片段；那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒，则可获得

    kb和 kb两种DNA片段。

    （4）若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因，然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达，最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥，那么上述过程属于 。

    A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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