探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中,不正确的是( )。
| A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 |
| B.该实验不需要设置对照组,不需要做重复实验 |
| C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 |
| D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是( )
| A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 |
| B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
| C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
| D.显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期且染色体数目发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞器的叙述,正确的是( )
| A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
| B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 |
| C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 |
| D.叶绿体中的基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
分析下表,可推测
注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.
| A.甲溶液含有淀粉酶 | B.乙溶液含有还原糖 |
| C.混合溶液不含淀粉 | D.混合溶液含有淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )
| A.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类 |
| B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 |
| C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度 |
| D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
| A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 |
| B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查 |
| C.研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查 |
| D.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是( )![]()
| A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 |
| B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快 |
| C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 |
| D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列关于实验的说法不正确的是( )![]()
| A.二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的家兔是②号 |
| B.肾上腺素、胰高血糖素均能升高血糖浓度,缓解低血糖症状 |
| C.肾上腺素与胰高血糖素是协同作用 |
| D.去掉①号也可以得出实验结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
近年来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是( )
| A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 |
| B.用DNA探针检测病毒性肝炎 |
| C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 |
| D.用基因替换的方法治疗21三体综合征 |
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