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2.用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料,分别培育出四个品种的过程如图表示.请根据图回答问题:

(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其中过程Ⅱ是通过自交实现的,杂交育种所依据的原理是基因重组.
(2)用③培育④的常用方法是花药离体培养.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,形成的⑥称为四倍体.
(4)Ⅳ过程常用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.

分析 分析题图可知,该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种,图中Ⅰ是杂交,Ⅱ是自交,Ⅲ是花药离体培养,Ⅳ是用秋水仙素处理二倍体萌发的种子或幼苗,Ⅴ是用秋水仙素处理单倍体幼苗,Ⅳ为基因工程育种.

解答 解:(1)由题图可知,过程Ⅱ是自交,由①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其原理是基因重组.
(2)分析题图可知,③是二倍体,④是单倍体,用③培育④的常用方法是花药离体培养;由③培育出④再培育出⑤的育种方法是单倍体育种;与杂交育种相比,单倍体育种的显著优点是能明显缩短育种年限.
(3)由题图可知,③是二倍体,⑥是四倍体,由③培育成⑥是多倍体育种,常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(4)Ⅳ过程为基因工程育种,常用到的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
故答案为:
(1)自交      基因重组
(2)花药离体培养      单倍体育种      能明显缩短育种年限
(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗       四
(4)限制性核酸内切酶和DNA连接酶

点评 本题的知识点是生物的可遗传变异在育种中的应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力、对相关知识进行比较识记的能力.

练习册系列答案
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35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因

A.含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中

B.少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离

C.35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部

D.35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中

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基因型为Aa的植物所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为( )。

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10.请回答有关下图的问题.

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(2)图甲中序号④所示过程叫做逆转录,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A-T(请将模板链上的碱基写在前).
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]终止子;图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)若欲通过腺生反应器生产预期蛋白质,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是乳腺蛋白基因的启动子;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体X的精子.
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做超数排卵处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做同期发情处理.
(6)若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中(或MⅡ中)期方能受精.
(7)用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将内细胞团均等分割.

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17.你认为下列六种说法中正确的有几项(  )
①光合作用一定在叶绿体中进行;
②有氧呼吸一定在线粒体中进行;
③没有细胞结构的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
⑤人体细胞内含核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体.
A.1B.2C.3D.全都不对

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7.图为某雄性动物的细胞分裂示意图.请分析回答下列问题:
(1)图中进行有丝分裂的是AD,进行减数分裂的是BC,A所示的细胞处于有丝分裂的中期,C所示细胞的名称是初级精母细胞.
(2)A、B、C、D所示的细胞中,进行减数分裂的是BC,染色体数与DNA含量之比为1:2的是AC.
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10.下列属于物理致癌因子的是(  )
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9.下列叙述错误的是(  )
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