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【题目】下图是几种离子对某种酶活性影响的实验结果,下列分析不正确的是

A. 对照组和实验组的处理时间相同

B. Co2+Mg2+能抑制该酶的活性

C. Mn2+能降低该化学反应的活化能

D. 因变量可用底物的减少速率表示

【答案】C

【解析】根据实验目的和结果分析可知,该实验的自变量是不同离子种类,因变量是酶的活性。由于实验组和对照组的处理时间是无关变量,应该相同,A正确;与对照组相比,Co2+Mg2+处理后酶的活性降低,说明它们都能抑制该酶的活性,B正确;Mn2+处理酶后活性升高,说明Mn2+能提高酶降低该化学反应的活化能的效果,但不能说Mn2+就是直接减低反应的活化能,C错误;酶的活性——因变量可用底物的减少速率表示,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小李拟观察植物细胞的减数分裂过程,适合的实验材料是( )

A. 发育中的花药 B. 生长中的根尖

C. 生长中的叶芽 D. 成熟中的果实

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【题目】人的免疫系统具有防卫、监控、清除人侵的病原体的功能,有关免疫系统叙述错误的是

A. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等

B. 效应T细胞只攻击被病原体感染的宿主细胞

C. 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D. 吞噬细胞、T细胞、B细胞都可以识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关“观察植物细胞的质壁分离和复原”的相关说法中。下列有关叙述正确的是

A. 能观察到质壁分离与原生质层的伸缩性小于细胞壁有关

B. 为了便于比较,需要在高倍镜下进行三次观察

C. 质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

D. 质壁分离及复原实验说明原生质层相当于一层半透膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是(

A. 长期缺碘可引起甲状腺功能减退

B. 甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育

C. 甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中

D. 甲状腺能合成与分泌甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分化的叙述错误的是

A. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B. 细胞分化是基因选择性表达的结果

C. 细胞分化程度越高,其分裂能力越低

D. 细胞分化将导致遗传物质发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因与染色体关系的描述中,正确的是(

A.染色体就是由基因组成的

B.基因在染色体上呈线性排列

C.性染色体上的基因都可以控制性别

D.性别受性染色体控制而与基因无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂合体高茎豌豆(Dd)能产生两种数目相等的配子,其主要原因是 ( )

A. 等位基因互作 B. 等位基因相对独立

C. 等位基因分离 D. 等位基因随配子传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,培养液中含葡萄糖,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌

A只进行有氧呼吸 B只进行无氧呼吸

C可能死亡 D既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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