| A. | 染色体、细胞壁、纺锤体 | B. | 染色体、赤道板、细胞膜 | ||
| C. | 细胞壁、细胞膜、核膜 | D. | 细胞壁、纺锤体、核仁 |
分析 有丝分裂过程特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制 (DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失 (两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上 (形数清晰赤道齐)
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 (点裂数增向两级)
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现 (两现两失)
解答 解:A、植物细胞最外面是细胞壁,而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体,A正确;
B、赤道板只是一个位置,而不是一个实际上的细胞结构,细胞膜紧贴着细胞壁,不可见,B错误;
C、核膜和核仁在前期消失,中期不可见,C错误;
D、核仁在前期消失,末期重现,在中期不可见,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构,提升学生理解和分析能力,学习时需要作适当的总结,如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果 | |
| B. | K+在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用 | |
| C. | 人体中Na+的主要来源提食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是皮肤 | |
| D. | 人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅱ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍 | |
| B. | 肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病 | |
| C. | Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,组织细胞内葡萄糖含量较高 | |
| D. | Ⅱ型糖尿病患者可通过注射胰岛素治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 骨髓 | B. | 扁桃体 | C. | 胸腺 | D. | 脾脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 化学试剂 | 生物材料(“+”表示有颜色反应;“一”表示无颜色反应) | ||||
| A鸡血细胞 | B花生种子 | C蛙皮肤细胞 | D棉花纤维 | E霉菌 | |
| 本尼迪特试剂 | - | - | - | - | - |
| 苏丹Ⅲ染液 | - | + | - | - | - |
| 双缩脲试剂 | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绝大多数生物体的遗传信息都存在于DNA分子中 | |
| B. | 磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 | |
| C. | DNA分子的多样性取决于脱氧核苷酸的种类、数目、排列顺序以及DNA分子的空间结构 | |
| D. | DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
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