| A. | 甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加 | |
| B. | 由于人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP | |
| C. | ATP水解失去2个磷酸基团后,形成了ADP | |
| D. | 细胞呼吸产生的ATP,可为多项生命活动中的吸能反应提供能量 |
分析 ATP(三磷酸腺苷),简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源.ATP和ADP之间转化非常迅速,本身在体内含量并不高.
解答 解:A、甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中属于自由扩散,不需要载体和能量,A错误;
B、人体内成熟的红细胞中虽然没有线粒体,但在细胞质基质中可以进行无氧呼吸,能产生ATP,B错误;
C、ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂,形成ADP和磷酸,ATP水解失去个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一,C错误;
D、细胞呼吸产生的ATP,可为多项生命活动中的吸能反应提供能,D正确.
故选:D.
点评 考查ATP和ADP相互转化的相关知识,意在考查学生理解所学ATP是生物体所需能量的直接能源物质知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大脑、小脑、脑干 | B. | 大脑、脑干、脊髓 | C. | 小脑、脑干、大脑 | D. | 大脑、小脑、脊髓 |
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| A. | 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 | |
| B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
| C. | 还原糖的鉴定:加入2mL样液→加入0.5mL斐林试剂A液→加入0.5mL斐林试剂B液→水浴加热→观察 | |
| D. | 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
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| A. | 杀虫剂使斑蚊基因突变,产生抗药性基因 | |
| B. | 斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗性 | |
| C. | 原来的斑蚊种群中有少数个体具有抗药性基因 | |
| D. | 没有杀虫剂时,斑蚊缺乏这种变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃嘉峪关一中高二上学期期末考试生物理试卷(解析版) 题型:综合题
R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。
艾弗里等人先做了三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌S型菌落
(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中表达式写出第四组实验方法:④____________________________________。
(2)从上述实验可以得出结论__________________________________。
(3)从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因______(填“能”或“不能”)通过R型细菌的细胞膜?
(4)有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是什么? _______________。
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