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    图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间黑线表示存在一定的地理隔离。A地区某个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是


    1. A.
      上述过程说明地理隔离是新物种形成的必要条件
    2. B.
      甲、乙两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流
    3. C.
      乙、丙两个种群存在生殖隔离，但两种群的基因频率不同
    4. D.
      甲、丙种群存在地理隔离，并且两个各群基因库组成完全不同
    B
    本题考查物种的相关知识。
    在上述过程说明地理隔离能最终导致新物种的形成，但不是必要条件，生殖隔离才是新物种形成的必要条件。故不正确。
    B．甲、乙两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流，是因为不同物种之间存在生殖隔离。
    C．乙、丙是两个种群，存在生殖隔离，它们的基因频率不好比较。故不正确。
    D．甲、丙种群存在地理隔离，两个种群的基因库组成有明显差异，但两个种群的基因库组成并不是完全不同的。故不正确。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011－2012学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    如图为草原生态系统的能量流动图解模型。  a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

    （1）该生态系统的结构包括 _____   _______、           。狼同化的能量c=" ____________" 。
    (2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。   
    (3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____________，与之有关的生理过程是____________。
    (4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____________，生态系统的 ____________稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生
    的影响是__________  ______________。
    (5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为____________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    如图为草原生态系统的能量流动图解模型。  a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

    （1）该生态系统的结构包括 _____   _______、            。狼同化的能量c= ____________ 。

    (2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。   

      (3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____________，与之有关的生理过程是____________。

     (4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____________，生态系统的 ____________稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生

    的影响是__________  ______________。

     (5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为____________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省西安市高三第三次质检（理综）生物部分 题型：选择题

    图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间黑线表示存在一定的地理隔离。A地区某个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是

    A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的必要条件

    B．甲、乙两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流

    C．乙、丙两个种群存在生殖隔离，但两种群的基因频率不同

    D．甲、丙种群存在地理隔离，并且两个各群基因库组成完全不同

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科） 题型：选择题

    1. 图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是

    A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

    B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流

    C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同

    D．甲、丙两个种群存在生殖隔离，两个种群的基因库组成完全不同

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的能量流动图解模型。 a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。












    （1）该生态系统的结构包括 _____　 _______、　　　　　 。狼同化的能量c= ____________ 。

    (2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为 ____________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。　

    (3)若图中的a、b、c表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____________，与之有关的生理过程是____________。

    (4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____________，生态系统的 ____________稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是__________ ______________。

    (5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为____________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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