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    种群的“J”型增长，在下列哪种条件下才会实现？


    1. A.
      种群密度大
    2. B.
      没有竞争
    3. C.
      无环境阻力
    4. D.
      不存在种内斗争
    C
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    科目：高中生物 来源：江西省赣州市十一县（市）2011－2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型：013

    数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长曲线的叙述错误的是

    [　　]

    A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt（第二年的数量为第一年的λ倍）

    B．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

    C．出生率大于死亡率

    D．K值是固定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长的叙述,错误的是(　　)。

        A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)

        B.条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

        C.出生率远大于死亡率

        D.K值是固定的

       

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    科目：高中生物 来源：2013届东省潍坊市高二寒假作业（五）生物试卷 题型：选择题

    下列关于信息传递的说法，错误的是

    A．生态系统的信息传递是双向的，而能量流动是单向的

    B．信息传递可以调节生物群落的种间关系，有利于保持生态系统的稳定

    C．自然选择可以通过种间的信息传递，定向改变基因频率  

    D．信息传递与种群的“S”型增长无关，而与种群的“J型增长密切相关”

     

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    科目：高中生物 来源：2010年潍坊市高二下学期新课程期末测试生物 题型：选择题

    下列关于信息传递的说法，错误的是

    A．生态系统的信息传递是双向的，而能量流动是单向的

    B．信息传递可以调节生物群落的种间关系，有利于保持生态系统的稳定

    C．自然选择可以通过种间的信息传递，定向改变基因频率  

    D．信息传递与种群的“S”型增长无关，而与种群的“J型增长密切相关”

     

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