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    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表
     
    分子；B代表
     
    ．
    （2）细胞膜从功能上来说，这是一层
     
    膜．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）在a-d的四种过程中，代表被动转运的是
     
    ，
     
    ．
    （5）可能代表氧气运转过程的是图中编号
     
    ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （6）图中起着细胞间相互识别作用的“信号天线”为〔〕
     
    ．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,生物膜的功能特性
    专题：
    分析：据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、c表示主动运输，其中a表示运进细胞，c表示运出细胞；b表示自由扩散；d表示协助扩散．
    解答： 解：（1）据图分析，A代表蛋白质；B代表磷脂双分子层，形成细胞膜的基本骨架．
    （2）细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过．
    （3）动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
    （4）被动转运包括自由扩散和协助扩散，其中b的运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；d的运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．
    （5）氧气运转过程是自由扩散，即图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．
    （6）D多糖具有细胞识别、保护和润滑等功能．
    故答案为：
    （1）蛋白质；磷脂双分子层 
    （2）选择透过性；
    （3）流动性；              
    （4）b、d；
    （5）b；a；                  
    （6）D、多糖
    点评：本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和判断能力．
    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在3根试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间内测得底物含量变化如图．则对图的表述正确的是（　　）
    ①曲线B表示二氧化锰的催化作用，A与B的对照反映了无机催化剂的专一性特点
    ②曲线C表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，A与C对照反映了酶的专一性特点
    ③曲线C与B的对照可以说明酶的高效性
    ④曲线A不下降的原因可能是唾液淀粉酶的与该底物不能形成酶底复合物．
    A、①②B、③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年12月7～18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺，到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳经济与绿色生活方式引起人们重视．
    根据如图1回答问题：

    （1）碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是
     
    过程，生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的
     
    （填数字序号）．
    （2）垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的
     
    成分．
    （3）煤是“高碳”能源，通过燃烧．碳主要以
     
    的形式进入大气圈．根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施
     
    ．
    （4）若图1虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示，假设E种群中的能量是5.8×109kJ；B种群中的能量为1.3×108kJ．若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是
     
    kJ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用受内、外多种因素的影响．如图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果．甲图是在20℃、空气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线．请据图回答问题：

    （1）甲图表明，
     
    植物更适宜在林荫下生长，这是由植物本身的
     
    决定的．可将A、B共同种植，形成群落的
     
    结构，达到充分利用光能的目的．
    （2）甲图b点的含义是
     
    ．
    （3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是
     
    ．
    （4）乙图中两曲线表明，温度可以影响光合作用．温度主要通过影响光合作用的
     
    反应而影响光合产物量．
    （5）如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在寻找人类缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚系的系谱，进行相应基因定位．科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因，该岛每5人中就有1人是蓝色盲基因携带者．

    （1）图1为该岛某家庭蓝色盲遗传系谱图，请分析回答下列问题：（相关的基因用A、a表示）
    ①该缺陷基因是
     
    性基因，位于
     
    染色体上．
    ②个体4的基因型是
     
    ，个体10的基因型是
     
    ．
    ③若个体13的母亲是蓝色盲，则他与个体12再生一个色觉正常男孩的几率是
     
    ．
    （2）图2表示获取蓝色盲基因的一种方法，请回答：
    此方法中，c过程在遗传学上称为
     
    ；d过程称为
     
    ，d过程需要的原料是
     
    ，条件是
     
    、mRNA、ATP等．
    （3）若已知 II代中的4、5、6三人的ABO血型互不相同，推测他们的父母，即 I-1和 I-2的关于ABO血型的基因型组合是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）．表格表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系．请回答下列问题：

    表格：杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
    杂种细胞系
    A B C D E
    人体基因 1 ﹢ - - ﹢ -
    2 - ﹢ - ﹢ -
    3 ﹢ - - ﹢ -
    人体染色体 1 - ﹢ - ﹢ -
    2 ﹢ - - ﹢ -
    3 - - - ﹢ ﹢
    注：“﹢”表示有，“-”表示无
    I．请据图1和表1回答问题：
    （1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有
     
    、
     
    （至少写出两种），再用特定的
     
    培养基进行筛选，得到杂种细胞．
    （2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入
     
    ．培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是维持培养液的
     
    ．
    （3）若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有
     
    种．
    （4）据表1 推测，第2染色体上有第
     
    基因，可进一步证明萨顿的假说
     
    （萨顿假说的核心内容）是正确的．人体中，第1基因和第
     
    基因的遗传遵循基因的自由组合定律．
    Ⅱ．图2表示某家族遗传病的系谱图．
    已知 II5不携带该病致病基因，则甲病是
     
    染色体遗传．若Ⅲ2与一正常男性结婚，生一个患病孩子的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学计算，正确的有（　　）
    A、一个细菌每30分钟分裂一次，10小时后，若符合J形增长，该菌落个体数为220
    B、一个32P标记的双链DNA，以31P为原料复制n次后，含31P的DNA占1-
    2
    2n
    C、有n对等位基因的杂合子自交，后代的基因型种类必为3n
    D、一对表现型正常的夫妇，生了一个白化色盲儿子，再生一个正常孩子机率为9/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图结果．预测当播种比例为甲：乙=5：5时，种群竞争能力将表现出的趋势是（　　）
    A、甲、乙均增B、乙强甲弱
    C、甲强乙弱D、甲、乙均减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学原理的叙述，正确的是（　　）
    A、测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法
    B、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，不可能通过食物链传递到人体内
    C、下丘脑不能传导神经冲动，但有分泌激素的功能
    D、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物

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