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35.(11分)某动物研究小组进行了两组实验,请根据实验结果,分析回答问题:

   (一)豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。现有两只黑色豚鼠,

杂交后代中出现白色豚鼠。用B、b分别表示其显、隐性基因。

   (1)子代中黑色豚鼠的基因型是          。子代中黑色豚鼠为杂合的概率为            

(2)基因分离定律的实质是                                

(3)若利用以上豚鼠检测子代中黑色豚鼠的基因型,可采取的方法是                

(二)家兔的毛有长短和黑白之分,已知短毛(A)对长毛(a)是完全显性,黑色(B)对白色(b)是完全显性,两对性状独立遗传。某人用短毛白色和短毛黑色的家兔进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据右图回答问题。

   (1)亲本的基因组成是       (短毛白色)、     

(短毛黑色)。

(2)某兔场选中一只健壮的短毛白色雄兔,不知它是杂种还是纯种,现让该短毛白色雄兔与多只长毛白毛雌兔交配,A  bb×aabb。

    ①若杂交后代                     ,则此雄兔是纯种。

       ②若杂交后代                     ,则此雄兔是杂种。

【答案】

【解析】(一)(1)因为“现有两只黑色豚鼠,杂交后代中出现白色豚鼠”,所以亲本的基因型都是Bb,子代黑色豚鼠的基因型是BB或Bb;杂合子的概率占2/3。

(2)基因分离定律的实质是在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

   (3)动物检测基因型用测交的方法,黑色豚鼠与白色豚鼠交配,观察后代的性状。

   (二)(1)根据短毛:长毛=3::1,亲本的基因型都是Aa,后代黑色:白色=1:1,亲本的基因型是Bb和bb,所以亲本的基因组成的AaBb(短毛黑色)和Aabb(短毛白色)。

   (2)①AAbb×aabb→Aabb全是短毛白兔,则此雄兔是纯种。②Aabb×aabb→Aabb、aabb,有长毛白兔,则此雄兔是杂种。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ、某动物育种人员饲养了一定数量的A动物,为了研究毛色为白色与黑色的显隐性关系,该饲养员设计了如下实验,并记录了如下实验数据:

实验组

实验结果

第一次实验

(1只)白色×(1只)黑色

生育3只黑色子代个体

第二次实验

(1只)黑色×(1只)黑色

生育2只黑色子代个体

第三次实验

(1只)白色×(1只)白色

生育了4只白色子代个体

某植物育种人员种植了一批中国本地的豌豆品种,为了研究该豌豆种子种皮的圆粒和皱粒的显隐性,该育种人员设计了如下实验,并记录了如下实验数据:

实验组

实验结果

第一次实验

(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本

收获了346粒种子,全部是皱粒

第二次实验

将第一次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交

收获1846粒种子,全部是皱粒

第三次实验

将第一次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交

收获2002粒种子,全部是圆粒

第四次实验

将第一次实验的部分种子进行自交

收获了2499粒种子,全部是圆粒

根据上述实验结果,你对该动物的毛色显性和隐性判断是__________________ ,根据该育种人员的豌豆育种实验结果,你认为豌豆种子粒型显隐性关系是______________;植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是______________。

Ⅱ、某小组以果蝇为材料进行遗传实验。已知果蝇中长翅对残翅为显性(A.a),控制翅形基因位于常染色体上。

(1)某实验小组在25℃环境下孵化一批果蝇受精卵,4~7d后从这批孵化的幼虫中随机挑出了大量的长翅果蝇幼虫放在A试管内,如果将其继续放在35℃环境下处理6~24h,培养出的成虫中会出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇(假设没有基因突变发生)。

该现象说明_____________________________________

(2)该小组的B试管内有1只残翅雄果蝇,但是不清楚其基因型,请以A试管的成虫果蝇为实验材料,设计一实验方案对B试管的残翅果蝇进行基因型的鉴定,请对你的实验设计步骤做简要的文字说明,并配合给出简要的遗传图解分析。

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科目:高中生物 来源: 题型:

33.(8分)为评估大亚湾电站对周围海域生态环境产生的影响,某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关大亚湾周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等,以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节)。请据图回答下列问题。

 (1)流经该生态系统的总能量来自                                        

 (2)该生态系统含有          条食物链,属于次级消费者的生物有              种,大型鱼类占有            个营养级。

 (3)从生态系统的组成成分上看,浮游动物属于                                    

 (4)由该食物网可推出,大亚湾海域的群落空间结构在               方向存在较大差异。

 (5)核电站运行后,相应区域平均水温上升约0.4℃,研究小组比对了核电站运行前后的相关资料,发现相关群落结构虽有所改变,但物种变化幅度不大,这反映了大亚湾海域生态系统具有               稳定性。

 (6)铯-137是核裂变中的一种重要产物,半衰期为30年,进食了铯-137会对身体有持久的影响。研究小组测量发现浮游植物体内铯-137的含量为0.01贝克/千克,则该水域的大型鱼类体内铯-137的含量最高可达                贝克/千克。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市武昌区高三五月调研测试理综生物试题 题型:综合题

(10分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些研究:
(1)取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是__________,曲线b表示的激素是________。
②实验结果表明,一般情况下,甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈_____。
③通过该实验,还可以给医生启示,对于患甲亢的病人的治疗可以实施_______。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,__________合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制_____和_____的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸,不是蛋白质。因此,有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”,你认为该说法_____(填“正确”或“不正确”),理由是:____________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省洛阳市高三二练理科综合生物试卷 题型:综合题

为评估某核电站对周围海域生态环境产生的影响,某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关核电站周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等,以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节)。请据图回答下列问题。

(1)流经该生态系统的总能量来自              

(2)从生态系统的组成成分上看,浮游动物属于        

(3)由该食物网可推出'核电站附近海域的群落空间结构在       方向存在较大差异。

(4)核电站周围是大面积的农田,由于过度使用化肥,导致该海域水体变黑发臭水中溶氧量下降,溶氧量的减少主要是因为生态系统中      (成分)的呼吸消耗所致。溶解氧的减少导致鱼虾的死亡,鱼虾的死亡又进一步导致水体质量的恶化,此为生态系统的           调节。

 

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