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【题目】吗啡与脑内的神经递质脑啡肽,共同参与痛觉调节,具有镇痛作用。下列图甲为痛觉传入示意图,图乙为注射吗啡后痛觉调节不意图,a、b、c表不有关的神经元。下列有关叙述错误的是

A. 痛觉感受器广生的兴奋以局部电流的形式沿着a神经元的神经纤维传导

B. 某种与痛觉形成有关的神经递质,可与b神经元上的多种受体结合,引起b神经元兴奋

C. 痛觉传入过程说明细胞膜具有信息交流的功能

D. 吗啡和脑啡肽能引起神经递质的释放量减少,抑制b神经元动作电位的产生

【答案】B

【解析】痛觉感受器产生的兴奋以局部电流的形式沿着a神经元的神经纤维传导,A正确;神经递质只能和相应的特异性受体结合,B错误;痛觉传入过程中,神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合,体现了细胞膜具有信息交流的功能,C正确;脑啡肽的释放会引起兴奋性神经递质释放量减少,减弱对下一个神经元的刺激作用从而起到阵痛的作用,因此吗啡和脑啡肽能抑制b神经元动作电位的产生,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关ATP的问题。

(1)人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3 s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示。

图中A→B的变化过程,说明ATP被水解,释放的能量用于______________;B→C过程中,ATP含量增加,说明______增强,从而促进ADP形成ATP,以弥补细胞中ATP含量的不足;从整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明____________________

(2)纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉滴注。据此,你认为在人体消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的药用效果是_______________

(3)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

①实验中,必须待离体肌肉自身的______消耗之后,才能进行实验。

②在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察______与否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

③如果将上述实验顺序颠倒,实验结果是否可靠,并说明原因:__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有足量的A,B,C三种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类最多有(
A.3种、3种
B.27种、6种
C.9种、9种
D.6种、3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
①图中能产生ATP的结构有1,2,5;
②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层;
③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素;
④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代 谢活动的控制中心
A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物的体液调节正确的叙述是

A. 只有激素才是起调节作用的分子

B. 激素分子只能定向运输到靶细胞

C. 调节过程一定离不开血液的运输作用

D. 激素分子的灭活和产生处在动态平衡之中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一株水稻结了许多种子.这属于生物的哪项特征?

A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是(  )
A.胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等
B.胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取
C.提取胡萝卜素时,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂
D.萃取过程中要采用水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )

A. 膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B. 细胞免疫时,效应T细胞作用于靶细胞

C. 甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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